Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional
Dilindungi Undang-undang
BAHASA KITA BAHASA INDONESIA 1
Untuk SD/MI Kelas 1
Penulis : Muhammad Jaruki
Ukuran Buku : 17,6 x 25 Cm
Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan
Departemen Pendidikan Nasional
Tahun 2008
Diperbanyak oleh …
410
JAR JARUKI, Muhammad
b Bahasa Kita: Bahasa Indonesia 1 SD dan MI kelas 1/ oleh
Muhammad Jaruki.
Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional,2008.
vi,244.: ilus.: 30 cm
Bibliografi : hlm.236-237
ISBN 979-462-844-1
1. Bahasa Indonesia-Studi dan Pengajaran I. Judul
Kata Sambutan
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-
Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2007,
telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis untuk disebarluaskan
kepada masyarakat melalui website Jaringan Pendidikan Nasional.
Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan
dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan
untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan
Nasional Nomor 46 Tahun 2007.
Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis
yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen
Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para pendidik dan peserta
didik di seluruh Indonesia.
Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada
Departemen Pendidikan Nasional tersebut, dapat diunduh (down load), digandakan,
dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk
penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi
ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran
ini akan lebih mudah diakses sehingga peserta didik dan pendidik di seluruh
Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat
memanfaatkan sumber belajar ini.
Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Selanjutnya,
kepada para peserta didik kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku
ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan
mutunya, Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan.
Jakarta, 25 Februari 2008
Kepala Pusat Perbukuan
iii
kata pengantar
alhamdulillah penulis dapat menyelesaikan
penulisan buku ini
buku bahasa kita bahasa indonesia
buku ini membimbing terampil berbahasa
indonesia baik secara lisan maupun tertulis
buku ini mencakup empat aspek
aspek mendengar berbicara membaca dan
menulis
semoga buku ini bermanfaat
amin
jakarta, 2007
penulis
iv
v
daftar isi
sambutan ......................................................... iii
kata pengantar ................................................. iv
daftar isi ............................................................ v
pelajaran 1 diri sendiri................................... 1
uji kemampuan............................. 27
pelajaran 2 keluarga ...................................... 29
uji kemampuan............................. 43
pelajaran 3 pengalaman ................................ 45
uji kemampuan............................. 59
pelajaran 4 budi pekerti................................. 63
uji kemampuan............................. 73
pelajaran 5 kegemaran .................................. 75
uji kemampuan............................. 86
pelajaran 6 lingkungan .................................. 89
uji kemampuan............................. 100
pelajaran 7 keluarga ...................................... 103
uji kemampuan............................. 114
pelajaran 8 kegiatan sehari-hari ................... 117
uji kemampuan............................. 129
vi
pelajaran 9 peristiwa ..................................... 131
uji kemampuan............................. 139
uji kemampuan semester ganjil ...................... 143
pelajaran 10 kebersihan .................................. 149
uji kemampuan............................. 157
pelajaran 11 budi pekerti................................. 161
uji kemampuan............................. 169
pelajaran 12 kegemaran .................................. 171
uji kemampuan............................. 180
pelajaran 13 kegemaran .................................. 183
uji kemampuan............................. 191
pelajaran 14 lingkungan .................................. 193
uji kemampuan............................. 201
pelajaran 15 permainan................................... 203
uji kemampuan............................. 210
pelajaran 16 kesehatan ................................... 211
uji kemampuan............................. 218
pelajaran 17 budi pekerti................................. 221
uji kemampuan............................. 230
ulangan akhir semester 2 ................................ 232
daftar pustaka................................................... 236
1
Diri Sendiri
pelajaran1
diri sendiri
ini saya
nama saya ani
umur saya 7 tahun
saya sudah bisa mandi sendiri
Standar Kompetensi
1. Memahami bunyi bahasa, perintah, dan dongeng yang dilisankan.
Kompetensi Dasar
1.1 Membedakan berbagai bunyi bahasa.
1.2. Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjuk sederhana.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:
1. membedakan dan memahami berbagai bunyi bahasa.
2. melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah.
2
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ mendengarkan
● bunyi bunyi bahasa
ikuti gurumu
a i m n
a a a a a a a a
i i i i i i i i
m m m m m m m m
n n n n n n n n
a a a . . . .
m m . . . . n n . . . .
i i i . . . .
3
Diri Sendiri
bunyi a beda dari bunyi i
bunyi i beda dari bunyi m
bunyi m beda dari bunyi n
ayo ulangi lagi
a a a . . . .
i i i . . . .
n n n . . . .
m m m . . . .
4
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
mendengarkan
ada empat binatang
anjing
kucing
bebek
ayam
5
Diri Sendiri
mari tirukan suara binatang dan benda
bagaimana suaranya
6
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
● mari menyanyi
kucingku belang tiga
kucingku belang tiga
sungguh manis rupanya
meong meong bunyinya
tanda lapar perutnya
ciptaan pak kasur
7
Diri Sendiri
duduk
ya, bu
mengikuti perintah
• berdiri
• buka bukumu
• dengarkan cerita gurumu
• tutup pintu kelas
• bersihkan papan tulis
• sapu lantai kelasmu
• buang sampah ke keranjang
8
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
saya ani
umur saya 7 tahun
saya murid kelas satu
ini sekolah saya
namanya sd pelita
ini rumah saya
letaknya di jalan
mawar
Standar Kompetensi
1. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi, secara lisan dengan perkenalan dan tegur
sapa, pengenalan benda dan fungsi anggota tubuh, dan deklamasi.
Kompetensi Dasar
2.1 Memperkenalkan diri sendiri dengan kalimat sederhana dan bahasa yang santun.
2.2. Menyapa orang lain dengan menggunakan kalimat sapaan yang tepat dan bahasa yang
santun.
2.3. Mendeskripsikan benda-benda di sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat
sederhana.
2.4. Mendeklamasikan puisi anak dengan lafal dan intonasi yang sesuai.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:
1. memperkenalkan diri dan menyapa orang lain;
2. mendeskripsikan benda-benda di sekitar dan menyebutkan fungsi anggota tubuh;
3. mendeklamasikan puisi dengan gerak dan mimik yang benar.
berbicara
9
Diri Sendiri
ini ayah saya
namanya
ini ibu saya
namanya
ini kakak saya
namanya
menyebut nama orang tua dan saudara
nama saya akbar
umur saya 8 tahun
tempat tinggal saya di jalan peduli 5
rt 002 rw 02
nomor 10
kelurahan dore
kecamatan belo
pak maman
bu nani
kak amin
10
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
hai ani
apa kabar
kabar baik
nana
tugas
kenalkan dirimu di depan kelas
lakukan bergilir
nama saya
umur saya
sekolah saya sd
saya kelas
rumah saya
✪ menyapa
● menyapa teman
11
Diri Sendiri
selamat siang nak
selamat siang yah
selamat siang bu
mira
maaf aku belum
mengembalikan
bukumu
tidak apa apa
mona
selamat pagi
pak guru
nak
menyapa guru
menyapa ayah dan ibu di rumah
meminta maaf
meminta maaf kepada teman
selamat pagi
12
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
maaf bu guru
saya terlambat
datang
besok tidak boleh
terlambat lagi
duduklah
maaf kak bolamu
saya pakai main
di lapangan
tidak
apa apa
rif
saya pulang
dulu ya
terima kasih
lain kali main lagi
ke sini ya
meminta maaf kepada guru
meminta maaf kepada orang yang lebih tua
meminta izin
meminta izin kepada teman
13
Diri Sendiri
budi
buku ceritamu
telah kubaca
terima kasih
ya
terima kasih
kembali tuti
ini kue
untukmu dik
terima kasih
kak
boleh tetapi
jangan terlalu
lama
bu bolehkah
saya main di luar
meminta izin kepada orang yang lebih tua
✪ mengucapkan terima kasih
● mengucapkan terima kasih kepada
mengucapkan terima kasih kepada orang yang
lebih tua
14
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
selamat jalan
kek
kakek pulang
dulu ya cu
selamat ulang
tahun sus
semoga panjang
umur
terima kasih
tina
✪ menyampaikan selamat
● mengucapkan selamat kepada teman
mengucapkan selamat kepada orang yang
lebih tua
15
Diri Sendiri
✪ sikap membaca
✪ sebutkan ciri ciri
● mendeskripsikan benda-benda di sekitar
ini ayam betina
kakinya dua
bunyinya kotek kotek
ayam punya sayap
perhatikan gambar di bawah ini
lakukan seperti contoh
ini . . . . ini macan
ikan hidup di . . . . ekornya . . . .
ikan bersirip kulitnya . . . .
16
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
ini buah nangka ini nasi
buah nangka . . . . nasi dari beras
kulitnya . . . warnanya . . . .
✪ menjelaskan isi
ini pulpen
pulpen untuk menulis
● jelaskan gambar di bawah ini seperti
contoh
● mari bertanya jawab
apa ini ini
17
Diri Sendiri
ini telinga
untuk mendengar
ini mata
untuk melihat
ini kaki
untuk berjalan
ini tangan
untuk memegang
ini mulut
untuk makan
ini hidung
untuk bernapas
menyebutkan nama anggota badan
sebutkan nama anggota badan dan gunanya
apa ini
18
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ membaca puisi
● bacakan lagu sayang ibu
sayang ibu
satu satu
aku sayang ibu
dua dua
juga sayang ayah
tiga tiga
sayang adik kakak
satu dua tiga
sayang semuanya
pencipta pak kasur
● nyanyikan lagu sayang ibu
19
Diri Sendiri
Standar Kompetensi
1. Memahami teks pendek dengan membaca nyaring.
Kompetensi Dasar
3.1 Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat.
3.2. Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat membaca suku kata, kata, dan kalimat sederhana.
a
i
● baca
ini ani
i ni a ni
i n i a n i
i ni a ni
ini ani
ini ani
ini ina
i ni i na
i n i i n a
i ni i na
ini ina
ini ina
20
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
m
ini maman
i ni ma man
i n i m a m a n
i ni ma man
ini maman
ini iman ini mami
i man ma mi
iman mami
i man ma mi
i m a n m a m i
i man ma mi
iman mami
● membaca nyaring
ani ina maman
iman dan mami
mereka murid kelas 1
mereka anak rajin
ini maman
21
Diri Sendiri
permainan kartu huruf
Standar Kompetensi
4. Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin.
Kompetensi Dasar
4.1 Menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf.
4.2 Menebalkan berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf.
4.3 Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:
1. menjiplak dan menebalkan gambar lingkaran dan bentuk huruf;
2. melengkapi kalimat yang belum selesai.
letakkan huruf yang tepat sesuai barisan
22
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
jiplak berbagai bentuk gambar lingkaran
dan bentuk huruf
jiplak lalu tebalkan lingkaran di bawah ini
jiplak lalu tebalkan
23
Diri Sendiri
1
2
1
2
24
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
2 m 3
1n 1
2
1a
2 1i
● jiplak huruf di kertas tipis
tebalkan dengan pensil warna
a i
n m
25
Diri Sendiri
1
2
3
1 2
1
2
1 2
● salin tulisan di bawah gambar
ini ani ini ana
ini ina ini maman
26
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
● buat kalimat yang lengkap
ini a. . . ini i . . . ini ma. . .
ini i . . . ini . . .
r angkuman
mengucapkan bunyi bahasa a i m n
menirukan suara binatang dan benda
melaksanakan perintah
memperkenalkan diri dan meminta izin
membaca dengan sikap yang baik
mengungkapkan tentang benda
menyebut nama anggota badan
mendeklamasikan puisi
membaca nyaring
menulis permulaan
27
Diri Sendiri
ayam
kucing
anjing
gong
domba
lonceng
uji kemampuan
salin nama binatang dan benda di bukumu
beri garis dari binatang dan benda ke kotak yang
meong
kukuruyuk
teng teng
gukguk
embek
gong
berisi suaranya
28
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
a i n m
i
a n i
a
amin
2
3
nana
4
ina
6
iman
5
maman
1
ani
● salin huruf di bawah ini ke dalam buku
tulismu
● jiplak kotak di bawah ini ke dalam bukumu
lalu isi sesuai gambar
29
Keluarga
Standar Kompetensi
1. Memahami bunyi bahasa, perintah, dan dongeng yang dilisankan.
Kompetensi Dasar
1.1 Membedakan berbagai bunyi bahasa.
1.2 Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjuk sederhana.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:
1. membedakan berbagai bunyi bahasa;
2. melaksanakan sesuatu sesuai perintah.
keluarga
pelajaran2
ini keluargaku
anggota keluargaku empat orang
kami suka berolahraga pagi
badan kami tetap sehat
30
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ mendengarkan
● bunyi bahasa
b dibaca be be be be be
d dibaca de de de de de
p dibaca pe pe pe pe pe
k dibaca ka ka ka ka ka
s dibaca es es es es es
b d p k s
beee deee
peee
kaaa esss
31
Keluarga
bunyi huruf b beda dari bunyi huruf d
beda dari bunyi huruf p k dan s
ayo ulangi lagi bunyi bahasa itu
● lakukan sesuai perintah
sapu halaman
kumpulkan sampahnya
buang sampah ke tong sampah
ambil sapu
ya, pak
32
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ berbicara
● memperkenalkan diri
bapak saya
pak kasim
nama ibu saya
budesi
siapa
namamu
siapa orang
tuamu
nama saya budi
umur saya 7 tahun
Standar Kompetensi
2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi, secara lisan dengan perkenalan dan tegur
sapa, pengenalan benda dan fungsi anggota tubuh, dan deklamasi.
Kompetensi Dasar
2.1 Memperkenalkan diri sendiri dengan kalimat sederhana dan bahasa yang santun.
2.2 Menyapa orang lain dengan menggunakan kalimat sapaan yang tepat dan bahasa yang
santun.
2.3 Mendeskipsikan benda-benda di sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat sederhana.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:
1. memperkenalkan diri dan menyapa orang lain dengan santun;
2. mendeskripsikan benda-benda di sekitar.
33
Keluarga
kenalkan dirimu
nama saya . . . .
umur saya . . . .
bapak saya bernama . . . .
ibu saya bernama . . . .
menyapa teman sekolah
menyapa teman baru
hai dadi
mau ke mana
ke rumah
kasdi
terima kasih
hati-hati
dadi
hai
siapa namamu
nama saya
sandi
di jalan
damai
tidak jauh
dari rumahku
di m ana
nama saya
joko
rumahmu
alamatku
di jalan muria
iya
mainlah
ke rumahku
baik
aku ke rumahmu
nanti sore
34
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
● benda-benda
contoh
ini sepeda
rodanya ada dua
warnanya biru
deskripsikan benda-benda di bawah ini
ini kuda ini dasi
kaki kuda ada . . . . dibuat dari . . . .
ekornya . . . . warnanya . . . .
ini delman ini sepatu
rodanya ada . . . sepatu ini ada . . . .
ditarik oleh . . . . s e p a tu ini terbuat dari . . . .
35
Keluarga
membaca
bapak
ba pak
b a p a k ini bapak
ba pak
bapak
daun
da un
d a u n ini daun
da un
daun
b
d
Standar Kompetensi
3. Memahami teks pendek dengan membaca nyaring.
Kompetensi Dasar
3.1 Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat.
3.2 Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat membaca nyaring kata dan kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat.
36
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
padi
pa di
p a d i ini padi
pa di
padi
kelapa
ke la pa
k e l a p a ini kelapa
ke la pa
kelapa
sapi
sa pi
s a p i ini sapi
sa pi
sapi
k
s
p
37
Keluarga
● permainan kartu huruf
letakkan huruf yang sama sesuai barisan
● ayo baca
ini bapak
bapak si budi
bapak si budi baik
ini daun
daun ini muda
warnanya hijau
38
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
ini padi
padi ditanam di sawah
padi makanan utama kita
ini kelapa muda
aku suka minum air kelapa
rasa air kelapa muda segar
ini sapi
sapi milik pak dani
sapi pak dani besar
ini nasi
nasi ini masih panas
nasi masakan ibuku
ini kuda
ini kuda balap
kuda milik pak imam
39
Keluarga
✪ menulis
● jiplak di kertas tipis
b
b
d
p
1 2 b 1 2
1b2
k
k
s
s
Standar Kompetensi
4. Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin.
Kompetensi Dasar
4.1 Menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf.
4.2 Menebalkan berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf.
4.3 Mencontoh huruf, kata, atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:
1. menjiplak huruf dan menebalkannya;
2. mencontoh huruf dan kata dari buku.
40
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
● contoh huruf
d
p
1b2
bdpks
41
Keluarga
● contoh kata
salinlah
bapak daun
. . . . . . . .
padi kelapa
. . . . . . . .
sapi
. . . .
k
s
42
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
ini bapak saya ini daun hijau ini sapi betina
ini padi paman ini kelapa muda
● melengkapi kalimat
ini . . . . ini . . . . ini . . . .
ini . . . . ini . . . .
r angkuman
membedakan bunyi bahasa b d p k s
melaksanakan perintah
melengkapi kalimat
membaca nyaring
menjiplak dan mencontoh
43
Keluarga
uji kemampuan
beri tanda centang pada kotak bergambar
benda yang bersuara
kring kring adalah suara ...
dug dug adalah suara ...
dor dor adalah suara ...
√
√
44
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
V
tik tik adalah suara ...
wek wek adalah suara ...
● tunjukkan gambar sesuai dengan
namanya
sepeda motor
sepeda
kereta api
kapal laut
sedan
45
Pengalaman
Standar Kompetensi
1. Memahami bunyi bahasa, perintah, dan dongeng yang dilisankan.
Kompetensi Dasar
1.1 Membedakan berbagai bunyi bahasa.
1.2 Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjuk sederhana.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:
1. mengenal dan membedakan berbagai bunyi bahasa;
2. melaksanakan perintah sesuai dengan petunjuk sederhana.
pengalaman
pelajaran 3
pada hari minggu
aku ayah ibu dan adik piknik
piknik ke kebun binatang
di sana aku naik kuda
senang sekali rasanya
46
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
● mengenal bunyi bunyi bahasa
o n i r o d a u l a r
o r u
o r u
l i m a e n a m t o p i
l e t
l e t
47
Pengalaman
● melaksanakan perintah
● lakukan perintah di bawah ini
rapikan bajumu
usir ayam itu
tulis angka enam pada papan tulis
padamkan lampu itu
pakai topi
siram bunga itu
nak
baik bu
48
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ berbicara
● memperkenalkan diri
hai teman
nama saya oni
rumah saya di jalan radio
hai teman
mau tahu nama saya
nama saya ruli
Standar Kompetensi
2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi, secara lisan dengan perkenalan dan tegur
sapa, pengenalan benda dan fungsi anggota tubuh, dan deklamasi.
Kompetensi Dasar
2.1 Memperkenalkan diri sendiri dengan kalimat sederhana dan bahasa yang santun.
2.2 Menyapa orang lain dengan menggunakan kalimat sapaan yang tepat dan bahasa yang
santun.
2.3 Mendeskripsikan benda-benda di sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat
sederhana.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:
1. memperkenalkan diri dan menyapa orang lain dengan santun;
2. mendeskripsikan benda-benda di sekitar.
49
Pengalaman
oni : ruli di mana rumahmu
ruli : di jalan baru oni
oni : rt berapa ruli
ruli : rt 8 rw 5 nomor 4
oni : terima kasih ruli
ruli : kembali oni
● menyapa
dari mana
teman-teman
kami
dari rumah lita
50
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
lakukanlah di muka kelas
hai teman
apa kabar
mau ke mana
teman
. . . .
. . . .
apa kabar
teman-teman kabar baik
. . . .
51
Pengalaman
● mendeskripsikan benda-benda di sekitar
ini buku ini lampu
buku bahasa indonesia lampu ini menyala
buku ini tebal cahaya lampu terang
ini radio ini ember
warnanya hitam ember dari plastik
berbentuk kotak warnanya merah
ini ular ini telur ayam
ular ini panjang warnanya putih
kulitnya belang bentuknya bulat
52
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
● baca dengan benar
ini obor
obor
o bor
o b o r
o bor
obor
ini obor
ini roda
roda
ro da
r o d a
ro da
roda
ini roda
Standar Kompetensi
3. Memahami teks pendek dengan membaca nyaring.
Kompetensi Dasar
3.1 Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat.
3.2 Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat membaca nyaring suku kata, kata, dan kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi
yang tepat.
o
r
53
Pengalaman
ini ular
ular
u lar
u l a r
u lar
ular
ini ular
ini lampu
lampu
lam pu
l a m p u
lam pu
lampu
ini lampu
ini enam
enam
e nam
e n a m
e nam
enam
ini enam
u
l
e
54
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
ini topi
topi
to pi
t o p i
to pi
topi
ini topi
● bacalah kalimat sederhana
ini lampu obor ini roda sepeda
lampu obor menyala roda sepeda berputar
ini ubi jalar ini lampu neon
aku suka ubi jalar lampu neon menyala
t
55
Pengalaman
ini burung elang ini tupai
burung pandai terbang tupai makan buah kelapa
menulis
jiplak gambar di bawah ini lalu tebalkan
Standar Kompetensi
4, Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin.
Kompetensi Dasar
4.1 Menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf.
4.2 Menebalkan berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf.
4.3 Mencontoh huruf, kata, atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:
1. menjiplak gambar lingkaran huruf dan menebalkannya;
2. mencontoh huruf, kata, dan kalimat sederhana dari buku.
56
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
1o
jiplak lingkaran ini lalu tebalkan
jiplak huruf di bawah ini lalu tebalkan
menyalin huruf, kata, kalimat sederhana
salin huruf berikut di buku tulismu
o
obat
t
u
e
l
o
r
57
Pengalaman
obat batuk
r
roda
roda
roda sepeda
roda sepeda
u
ubi
ubi manis
1 r
2
1u2
58
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
1 2 t
l 1 l
lilin
lampu lilin
e
empat
empat
empat bebek
empat bebek
t
toko
toko buku
1e
59
Pengalaman
● permainan kartu huruf
uji kemampuan
● tulis jawaban yang benar di buku tulismu
ini gambar . . .
topi
dasi
baju
r angkuman
mengenal bunyi bahasa
melakukan perintah dan perkenalan dengan teman
melalui percakapan
menjelaskan benda dan membaca dengan benar
menjiplak gambar dan huuf
menyalin huruf kata dan kalimat
60
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
ini angka . . .
empat
lima
enam
ini angka . . .
tiga
empat
lima
ini gambar . . .
bola
balon
roda
ini gambar . . .
pensil
pulpen
spidol
61
Pengalaman
● tunjukkan gambar sesuai dengan
namanya
baju
buku
lemari
dasi
ekor
v
62
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
● tulis di buku tulismu nama benda di
bawah ini
ini . . .
ini . . .
ini . . .
63
Budi Pekerti
Standar Kompetensi
1. Memahami bunyi bahasa, perintah, dan dongeng yang dilisankan.
Kompetensi Dasar
1.1 Membedakan berbagai bunyi bahasa.
1.2 Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjuk sederhana.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat membedakan berbagai bunyi dan melaksanakan sesuatu sesuai perintah.
budi pekerti
pelajaran4
aku mau ke sekolah
sebelum ke sekolah
aku selalu berpamitan
kepada bapak dan ibu
64
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ membedakan bunyi bahasa
● perhatikan gambar
ucapkan
delman domba durian
lampu lalat lemari
rusa roda radio
65
Budi Pekerti
● melaksanakan perintah
kerjakan
tutuplah lemari itu
bunyikan radio itu
rapikan meja itu
jiplaklah gambar itu
nyanyikan lagu indonesia raya
baik pak
terima kasih
naiklah
ke delman ini nak
66
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ berbicara
● memperkenalkan diri
hai kawan
nama saya hasan
saya dari bogor
saya murid baru di sini
umur saya tujuh tahun
hai hasan
nama saya yaman
saya dari madura
saya sudah lama di sini
Standar Kompetensi
2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi, secara lisan dengan perkenalan dan tegur.
sapa, pengenalan benda dan fungsi anggota tubuh, dan deklamasi.
Kompetensi Dasar
2.1 Memperkenalkan diri sendiri dengan kalimat sederhana dan bahasa yang santun.
2.2 Menyapa orang lain dengan menggunakan kalimat sapaan yang tepat dan bahasa yang
santun.
2.3 Mendeskripsikan benda-benda di sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat
sederhana.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:
1. memperkenalkan diri dan menyapa orang lain dengan santun;
2. mendeskripsikan benda-benda di sekitar.
67
Budi Pekerti
● perkenalkan dirimu
lakukan di muka kelas
nama saya . . . .
saya murid kelas . . . .
umur saya . . . .
saya tinggal di jalan . . . .
● menyapa
sapalah teman sebangkumu
mau ke mana
dik
hati-hati dik
nama bapak
pak, pak yahya
siapa nama bapak
terima kasih
kak
ke tempat teman
kak
68
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
● mendeskripsikan benda di sekitar
ini harimau
bulunya loreng loreng
ekornya panjang
ini yoyo
yoyo ini dari kayu
yoyo ini bundar
yoyo ini pakai tali
✪ membaca
ini harimau
ha ri mau
h a r i m a u
ha ri mau
ini harimau
h
Standar Kompetensi
3. Memahami teks pendek dengan membaca nyaring.
Kompetensi Dasar
3.1 Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat.
3.2 Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat.
69
Budi Pekerti
ini yoyo
yo yo
y o y o
yo yo
ini yoyo
● bacalah dengan lafal yang tepat
hutan
ini hutan
hutan ini lebat
pohon pohon tinggi besar
ada pula pohon yang kecil kecil
hutan berguna bagi manusia
hutan harus dipelihara
y
70
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ menulis
● tirulah gambar di bawah ini lalu
tebalkan
Standar Kompetensi
4. Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin.
Kompetensi Dasar
4.1 Menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf.
4.2 Menebalkan berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf.
4.3. Mencontoh huruf, kata, atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar.
4.4. Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:
1. menjiplak dan menebalkan gambar dan huruf.
2. melengkapi kalimat sesuai dengan gambar.
71
Budi Pekerti
✪ menyalin
● tebalkan
salin di buku tulismu
h
y 1 y2
72
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
isilah titik titik dengan kata yang benar
ini . . . . ini . . . .
harimau hidup di . . . . ini kapal . . . .
isi kotak dengan angka
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
menyusun kartu huruf menjadi kata
h u a y o
73
Budi Pekerti
uji kemampuan
tulis jawaban yang benar di buku tulismu
ini gambar .…
harimau
hutan
hujan
ini gambar .…
delman
mobil
sepeda
r angkuman
membedakan bunyi bahasa h y
menyapa dengan kalimat sederhana
membaca dengan lafal yang tepat
menjiplak gambar
menyalin huruf kata dan kalimat
74
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
tulis di buku tulismu angka angka di
bawah ini kerjakan seperti contoh
contoh dua = 2
lima = tujuh =
delapan = enam =
sembilan =
ini gambar .…
buku
ban
roda
ini gambar .…
kerbau
sapi
domba
ani bangun tidur pukul .…
enam
empat
dua belas
75
Kegemaran
kegemaran
pelajaran5
aku suka membaca
aku suka merapikan rumah
aku senang menonton
aku senang bermain
Standar Kompetensi
1. Memahami bunyi bahasa, perintah, dan dongeng yang dilisankan.
Kompetensi Dasar
1.1 Membedakan berbagai bunyi bahasa.
1.2. Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjuk sederhana.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat membedakan berbagai bunyi bahasa dan melaksanakan perintah sesuai petunjuk.
76
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ membedakan bunyi
● ucapkan
cocokkan
wasit
cangkul
cecak
jamur
wortel
77
Kegemaran
✪ melaksanakan perintah
● majulah ke muka kelas
berilah perintah
bersama teman sebangkumu
bantulah
bapakmu nak
baik bu
minumlah obat
ini nak
baik bu
terima kasih
78
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ berbicara
● memperkenalkan diri
hai teman
nama saya citra
saya tinggal di jalan cabe
saya murid kelas 1
saya gemar membaca
hai teman teman
nama saya darmawan
biasa dipanggil wawan
saya tinggal di cawang
saya ingin jadi wartawan
Standar Kompetensi
2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi, secara lisan dengan perkenalan dan tegur
sapa, pengenalan benda dan fungsi anggota tubuh, dan deklamasi.
Kompetensi Dasar
2.1 Memperkenalkan diri sendiri dengan kalimat sederhana dan bahasa yang santun.
2.2. Menyapa orang lain dengan menggunakan kalimat sapaan yang tepat dan bahasa yang
santun.
2.3. Mendeskripsikan benda-benda di sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat
sederhana.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:
1. memperkenalkan diri dan melakukan percakapan dengan teman.
2. mendeskripsikan benda-benda di sekitar.
79
Kegemaran
● lakukan perkenalan di muka kelas
nama saya . . . .
nama panggilan . . . .
alamat saya . . . .
hobi saya . . . .
cita-cita saya . . . .
● menyapa orang lain
percakapan
lakukan dengan teman sebangkumu
wulan sedang apa sindi
sindi sedang belajar wulan
wulan belajar apa sindi
sindi belajar bahasa indonesia
wulan bolehkah aku ikut belajar
sindi tentu saja boleh
wulan terima kasih sindi
sindi sama-sama wulan mari kita belajar
halo candra mau
ke mana
mau beli apa
halo juga wisnu
aku mau ke
warung
sabun cuci
wisnu
80
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ ciri ciri benda
ini cicak
cicak berkaki empat
cicak berekor panjang
ini wortel
warna wortel jingga
ada daun di ujungnya
● uraikan ciri ciri benda di bawah ini
ini wasit ini cincin
wasit meniup . . . . cincin ini . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
81
Kegemaran
✪ membaca nyaring
● baca kata di bawah ini
celana wortel
ini celana ini wortel
ce la na wor tel
c e l a n a w o r t e l
ce la na wor tel
ini celana ini wortel
c w
Standar Kompetensi
3. Memahami teks pendek dengan membaca nyaring.
Kompetensi Dasar
3.1 Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat.
3.2 Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:
1. membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat;
2. membaca nyaring teks bacaan dan menjawab pertanyaan bacaan.
82
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
bermain bola
hari minggu sore
cecep dan wawan main bola
iwan dan candra ikut pula
mereka gemar main bola
karena itu mereka sehat
● jawab dengan benar
siapa yang main bola
hari apa mereka main
apa kesukaan mereka
pernahkah kamu main bola
ceritakan perasaanmu setelah main bola
● ceritakan pengalamanmu bermain bola
Standar Kompetensi
4. Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin.
Kompetensi Dasar
4.1 Menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf.
4.2 Menebalkan berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf.
4.3. Mencontoh huruf, kata, atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:
1. menebalkan huruf menjiplak dan menyelesaikan gambar;
2. mencontoh huruf kata dan kalimat dari buku.
83
Kegemaran
✪ menulis
● tebalkan dan salin di buku tulismu
c
w
warna
contoh
kata suku kata
1 c
1w
2
3
4
84
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
c a b e
c a b ...
c a ... ...
... ... ... ...
... ... ... ...
w a w a n
w a w a ...
w a w ... ...
w a ... ... ...
w ... ... ... ...
... ... ... ... ...
salin di buku tulismu seperti contoh di atas
no kata suku kata
1
2
3
4
5
● cari arti kata dalam kamus
salin di buku tulismu
lengkapi kolom sesuai nama gambar
85
Kegemaran
● jiplak dan selesaikan gambar di bawah ini
r angkuman
membedakan bunyi bahasa c w
mencocokkan suara dengan sumber bunyi
melakukan percakapan dengan teman
membaca nyaring
menyalin suku kata
menjiplak gambar
86
Bahasa Kita Bahasa Indones ia 1
uji kemampuan
salin di bukumu dan kerjakan seperti
contoh
contoh
ikan
_______
_______
_______
buah
_______
_______
_______
benda
meja
kurs i
tas
87
Kegemaran
● isi kotak dengan angka
kerjakan di buku tulismu
2
88
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
89
Lingkungan
Standar Kompetensi
Memahami bunyi bahasa, perintah, dan dongeng yang dilisankan.
Kompetensi Dasar
6.1 Membedakan berbagai bunyi bahasa.
6.2. Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjuk sederhana.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:
1. membedakan berbagai bunyi bahasa;
2. melaksanakan perintah sederhana.
lingkungan
pelajaran6
desa kami bersih
di desa ada sekolah
sekolah itu selalu bersih
ada pula tempat bermain
tempat bermain juga bersih
desa, sekolah, tempat bermain disebut lingkungan
lingkungan bersih badan sehat
90
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ mendengarkan
● membedakan berbagai bunyi bahasa
f g j
● dengarlah bunyi bahasa ini
f ef ef ef ef
g ge ge ge ge
j je je je je
ulangi secara bersama-sama
91
Lingkungan
melaksanakan perintah
nak, ini sikat dan odol
sikatlah gigimu
bu, gigi saya
mm...
sudah bersih
bagus nak
Standar Kompetensi
Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi, secara lisan, dengan perkenalan dan tegur
sapa, pengenalan benda dan fungsi anggota tubuh, dan deklamasi.
Kompetensi Dasar
6.1 Memperkenalkan diri sendiri dengan kalimat sederhana dan bahasa yang santun.
6.2. Menyapa orang lain dengan menggunakan kalimat sapaan yang tepat dan bahasa yang
santun.
6.3. Mendeskripsikan benda-benda di sekitar.
6.4. Mendeklamasikan puisi anak dengan lafal dan intonasi yang sesuai.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:
1. memperkenalkan diri dan menyapa orang lain dengan santun;
2. mendeskripsikan benda-benda di sekitar;
3. mendeklamasikan puisi.
baik bu
saya lakukan
dino
menyikat gigi
92
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ berbicara
● memperkenalkan diri
hai kawan kawan
nama saya fitri
ayah saya bernama pak firman
ibu saya bernama ibu fadilah
kami tinggal di jalan limau
rt 2 rw 3 kampung dukuh
hai kawan
nama saya gina
saya berasal dari desa johor
rt 9 rw 5 nomor 3
ayah saya bernama pak gunawan
ibu saya bernama ibu suciwati
halo teman
nama saya johanes
saya berasal dari yogyakarta
sekarang saya tinggal di jakarta
kampung duren rt 6 rw 6
ayo teman main ke rumahku
93
Lingkungan
● menyapa orang lain
fina hai gina mau ke mana
gina ke toko buku fina
fina gina mau beli buku
gina iya fina
fina buku apa gin
gina buku bahasa indonesia
fina boleh aku temani
gina tentu saja boleh
aku senang sekali
ada teman bicara
ayo ikut aku
fina terima kasih
aku juga mau beli buku
● ciri ciri benda-benda di sekitar
ini foto
foto adikku firman
foto ini dibingkai
foto ini berwarna cerah
ini gajah
gajah ini besar
gading gajah panjang
hidung gajah panjang
94
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
ini buah jeruk
buah jeruk bentuknya bulat
bulat seperti bola
✪ baca puisi
● baca dengan gerak dan mimik
yang sesuai
hujan
tik tik tik
bunyi hujan di atas genting
airnya turun tidak terkira
cobalah tengok dahan dan ranting
pohon dan kebun basah semua
pencipta ibu sud
95
Lingkungan
✪ membaca bersuara
● baca
ini foto firman
fo to fir man
f o t o f i r m a n
fo to fir man
ini foto firman
ini gigi palsu
gi gi pal su
g i g i p a l s u
gi gi pal su
ini gigi palsu
ini jala ikan
ja la i kan
j a l a i k a n
ja la i kan
ini jala ikan
f
g
j
96
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
● baca bacaan berikut
setiap kata yang dicetak miring harus dibaca
dengan penekanan
kebun sekolah
di belakang sekolah kami ada tanah kosong
kami berkebun di situ
ada macam macam tanaman
singkong pepaya pisang dan bunga
tiap hari kami siram
tanaman rindang
lingkungan sekolah nyaman
hati kami senang
97
Lingkungan
● jawab pertanyaan berikut
di mana ada tanah kosong
untuk apa tanah itu
apa saja yang ditanam
mengapa tanaman bisa subur
mengapa hati mereka merasa senang
ceritakan kembali isi bacaan di atas
dengan kata katamu sendiri
kosakata
diberi = dikasih
lingkungan = sekitar
senang = gembira
98
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ menulis
● menjiplak gambar
jiplaklah
● tebalkan bentuk huruf di bawah ini
f
Standar Kompetensi
Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin.
Kompetensi Dasar
6.1 Menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf.
6.2. Menebalkan berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:
1. menjiplak gambar;
2. menebalkan huruf dan menyalin kata serta kalimat sederhana.
1
99
Lingkungan
g
j
1 2
r angkuman
membedakan bunyi f g j
melakukan perintah
menyapa orang lain
membaca dengan gerak dan mimik
menjawab pertanyaan bacaan
menjiplak gambar
menebalkan huruf
menyalin kata dan kalimat
100
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
uji kemampuan
● tulis jawaban yang benar di buku tulismu
ini gambar ....
hidung
mata
rambut
ini gambar ....
mulut
gigi
telinga
tik tik tik bunyi ....
angin
awan
hujan
101
Lingkungan
rumahku ....
bersih
kotor
rusak
di kebun sekolah ada pohon ....
mangga
kelapa
pepaya
102
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
kerjakan di buku tulismu sesuai dengan
contoh
contoh
warna pisang ini kuning
warna papan tulis ini . . . .
warna daun ini . . . .
warna celana ini . . . .
warna sepatu ini . . . .
warna buku ini . . . .
103
Keluarga
Standar Kompetensi
1. Memahami bunyi bahasa, perintah, dan dongeng yang dilisankan.
Kompetensi Dasar
1.1. Membedakan berbagai bunyi bahasa.
1.2. Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjuk sederhana.
Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari rangka manusia, siswa dapat:
1. meniru ucapan teman;
2. melaksanakan sesuatu sesuai perintah.
keluarga
pelajaran 7
nama saya wati
saya teman sekolah budi
kami suka belajar bersama
104
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ membedakan berbagai bunyi bahasa
dengarkan ucapan temanmu lalu tirukan
quran qoriah vitamin
vas xilofon zebra
● lakukan lagi sehingga dapat membedakan
bunyi bahasa
q v x z u r a n o i
m n s l f b
105
Keluarga
mana yang benar
lingkari yang benar
makan
vas
kuran
qoran
jerapah
pitamin
zebra
atau maqan
atau pas
atau quran
atau koran
atau zerapah
atau vitamin
atau jebra
106
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ berbicara
● memperkenalkan diri
hai temanku
nama saya vivi
saya senang main xilofon
saya mahir main xilofon
sambil bernyanyi
kenalkan dirimu di muka kelas
namamu . . . .
tempat tinggalmu . . . .
nama orang tuamu . . . .
kegemaranmu . . . .
Standar Kompetensi
2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi, secara lisan dengan perkenalan dan tegur
sapa, pengenalan benda dan fungsi anggota tubuh, dan deklamasi.
Kompetensi Dasar
2.1. Memperkenalkan diri sendiri dengan kalimat sederhana dan bahasa yang santun.
2.2. Menyapa orang lain dengan menggunakan kalimat sapaan yang tepat dan bahasa yang
santun.
2 .3. Mendeskripsikan benda-benda di sekitar.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:
1. memperkenalkan diri dan menyapa orang lain;
2. mendeskripsikan benda-benda di sekitar.
107
Keluarga
menyapa orang lain
peragakan di muka kelas dengan temanmu
ciri ciri benda di sekitar
contoh
ini xilifon
kakinya empat buah
warnanya hitam
di mana rumah doni
terima kasih pak
o di sana nak dari sini lurus
saja lalu belok kiri nomor 5
pak mohon bantuannya
108
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
q
● perhatikan gambar di bawah ini
lakukan seperti contoh di atas
ini . . . . ini . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
✪ membaca
● baca dengan benar
quran
qur an
q u r a n
qur an
quran
Standar Kompetensi
Memahami teks pendek dengan membaca nyaring.
Kompetensi Dasar
7.1. Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat.
7.2. Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:
1. membaca huruf suku kata dan kata dengan benar;
2. membaca teks pendek.
109
Keluarga
x
v
arida pintar
pintar baca quran
quran kitab suci
vitamin
vi ta min
v i t a m i n
vi ta min
vitamin
adik minum vitamin
vitamin baik untuk tubuh
vitamin membuat kita sehat
xilofon
xi lo fon
x i l o f o n
xi lo fon
xilofon
ini alat musik
xilofon namanya
xilofon alat musik pukul
xilofon nyaring bunyinya
110
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
z
zebra
ze bra
z e b r a
ze bra
zebra
ini hewan
nama hewan ini zebra
aku pernah lihat zebra
pernahkah kamu lihat zebra
di mana kamu melihat zebra
● baca dengan benar
sepatuku
aku dapat sepatu
hadiah untukku
sepatu itu hitam
aku suka sepatu itu
enak dipakai
kini sepatuku ada dua pasang
satu pasang putih satu pasang hitam
111
Keluarga
1 q 2
✪ menulis
● salin di buku tulismu dan tebalkan
q
quran
v
vitamin
minum vitamin
1 v2
Standar Kompetensi
4. Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin.
Kompetensi Dasar
4.1. Menebalkan berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf.
4.2. Mencontoh huruf, kata, atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:
1. menebalkan huruf dan menyalin kata dan kalimat sederhana;
2. menyalin kalimat dalam huruf tegak bersambung.
112
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
x
z
● salin di bukumu seperti contoh
qori baca quran
z1
2
3
1 x2
113
Keluarga
vespa ayah warna biru
ini pulpen boxi
kulit zebra itu bagus
vina mahir baca quran
zubaidah membeli boxi
r
114
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
uji kemampuan
● tulis di bukumu dua kalimat sesuai
gambar
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
115
Keluarga
1
2
3
4
● salin di bukumu
tulis nomor pada kotak sesuai dengan gambar
xilofon zebra
vitamin vas bunga
116
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
v
as
117
Kegiatan Sehari-Hari
Standar Kompetensi
1. Memahami bunyi bahasa, perintah, dan dongeng yang dilisankan.
Kompetensi Dasar
1.1 Membedakan berbagai bunyi bahasa.
1.2. Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjuk sederhana.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:
1. mengulangi ucapan guru sehingga jelas bunyi bahasanya;
2. melaksanakan perintah yang diucapkan teman.
kegiatan
sehari hari
pelajaran8
aku punya kegiatan
aku lakukan setiap hari
aku suka belajar dan menonton
aku juga suka membantu ibu
118
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ baca dengan suara keras
ai ai ai ai ai
oi oi oi oi oi
au au au au au
ng eng eng eng eng
ulangi ucapan sehingga jelas bunyi bahasanya
119
Kegiatan Sehari-Hari
ambil buku
di atas meja
● melaksanakan perintah yang diucapkan
temanmu
contoh
teman memerintah kamu melakukan
laksanakan perintah di bawah ini
rapikan meja dan kursimu
hapus papan tulis
buang sampah ke keranjang sampah
bersihkan kaca jendela
tutup pintu kelasmu
120
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
menyusun kalimat
guru menyiapkan kartu kata
contoh
tuti susun kartu kata menjadi kalimat
ani mencuci piring
petunjuk mengerjakan
• cari dulu kartu kata
ani
mencuci
piring
• lalu letakkan dari kiri ke kanan
ani mencuci piring
piring
mencuci
ani
minum
adik
susu
ikan
di air
hidup
petani
padi
menanam
kerjakan
guru menyuruh murid secara bergilir
kartu kata
121
Kegiatan Sehari-Hari
menyusun kalimat
tulis nomor urut dalam kotak
salin kalimat yang kamu susun
membaca ani
2
buku
1 3
.................................................................
a n i m e m b a c a b u k u
kerjakan
pecah bunga vas
.................................................................
suara merdu ani
.................................................................
saya syifa nama
.................................................................
itu daun lebar
.................................................................
contoh
122
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ menyapa orang lain
peragakan lagi sesuai contoh di atas
● gambar
contoh
ini nyamuk
kakinya panjang
nyamuk mempunyai sayap
pak boleh saya
bertanya
di mana rumah
ketua rt
terima kasih
pak
o boleh nak
itu nak
rumah yang
pagarnya biru
123
Kegiatan Sehari-Hari
● perhatikan gambar di bawah
ini . . . . ini . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Standar Kompetensi
3. Memahami teks pendek dengan membaca nyaring.
Kompetensi Dasar
3.1. Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat membaca dengan lafal dan intonasi yang benar.
124
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
kegiatan ibu
ibu ke pasar
beli buah tomat
beli di pasar baru
buah tomat baik untuk sayur
makan sayur badan sehat
badan sehat kuat bekerja
kuat pula belajar
kegiatan sehari hari jadi lancar
✪ menulis
● salin di buku tulismu lalu tebalkan
ng
Standar Kompetensi
4. Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin.
Kompetensi Dasar
4.1. Menebalkan berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf.
4.2. Mencontoh huruf, kata, atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar.
4.3. Menyalin puisi anak sederhana dengan huruf lepas.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:
1. menyalin dan menebalkan huruf;
2. mencontoh huruf dari buku;
3. menyalin puisi dengan huruf lepas.
✪ membaca
125
Kegiatan Sehari-Hari
ny
kh
sy
syair
126
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
ai
pantai
oi
au
sepoi
angin sepoi sepoi
127
Kegiatan Sehari-Hari
● dikte
pantai amboi danau
teratai koboi pulau
● melengkapi kalimat
ini syifa ini . . . .
syifa sedang . . . . nyamuk . . . .
ini alam di . . . . ini . . . .
amboi . . . . bunyinya . . . .
128
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
● menyalin puisi
baca dan salin puisi ini dengan huruf lepas
pelajar
aku seorang pelajar
setiap hari giat belajar
untuk mendapatkan ilmu
sebagai bekal di hari tuaku
129
Kegiatan Sehari-Hari
uji kemampuan
● tulis jawaban yang benar di buku
tulismu
apa kabar
jawabnya ....
kabar baik
selamat pagi
sampai jumpa
anak ini sedang ....
bermain
menulis
tidur
susunan kalimat yang benar adalah ....
ibu membeli tomat di pasar
membeli di pasar tomat ibu
tomat di pasar ibu membeli
tanya : mengapa harus rajin belajar
jawab : ....
supaya tenang
supaya pintar
supaya kuat
badan ... kuat bekerja
sehat sakit lemah
130
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
b
a
c
d
● tulis huruf yang tepat di buku tulismu
tomat
balon
sepeda
durian
bola
e
131
Peristiwa
Standar Kompetensi
1. Memahami bunyi bahasa, perintah, dan dongeng yang dilisankan.
Kompetensi Dasar
1.1 Membedakan berbagai bunyi bahasa.
1.2. Melaksanakan sesuatu sesuai dengan perintah atau petunjuk sederhana.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:
1. menirukan ucapan teman sehingga jelas bunyi bahasanya.
2. melaksanakan perintah sesuai petunjuk sederhana.
ulang tahun
pelajaran9
hari ini hari ulang tahunku
hari ini usiaku 7 tahun
ibu mengadakan syukuran
ibu mengundang teman-temanku
aku sangat gembira
teman teman pun turut gembira
132
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ mendengarkan
dengarkan ucapan temamu
ng ngarai – tunggang – tambang
ny nyaring – banyak – sunyi
sy syair – isyarat – syariat
kh khas – ikhtiar – khidmad
oi ahoi – sepoi – amboi
ai pantai – lantai – santai
au bangau – pulau – pantau
tirukan ucapan temanmu sehingga jelas bunyi
bahasanya
133
Peristiwa
● melaksanakan perintah sesuai dengan petunjuk
sederhana
dari pos 1 ke pos 2 berjalan biasa
dari pos 2 ke pos 3 berjalan dengan tumit
dari pos 3 ke pos 4 berjalan dengan ujung kaki
dari pos 4 ke pos 1 melompat dengan 1 kaki
kalian lakukan
sesuai dengan
petunjuk
siap bu guru
134
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ berbicara
● memperkenalkan diri
hai teman
saya ingin memperkenalkan diri
nama saya khalilah
saya berasal dari nusa tenggara
bapak saya bernama pak abdul khalid
ibu saya bernama bu nur khikmah
saya gemar menyanyi dan menari
Standar Kompetensi
2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi, secara lisan dengan perkenalan dan tegur
sapa, pengenalan benda dan fungsi anggota tubuh, dan deklamasi.
Kompetensi Dasar
9.1 Memperkenalkan diri sendiri dengan kalimat sederhana dan bahasa yang santun.
9.2. Menyapa orang lain dengan menggunakan kalimat sapaan yang tepat dan bahasa yang
santun.
9.3. Mendeskripsikan benda-benda di sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat
sederhana.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:
1. memperkenalkan diri di muka kelas;
2. menyapa orang lain dengan santun;
3. mendeskripsikan benda dan fungsi anggota tubuh.
135
Peristiwa
● perkenalkan dirimu di muka kelas
namaku . . . .
daerah asal . . . .
nama ayah . . . .
nama ibu . . . .
kegemaran . . . .
● menyapa orang lain
lakukan dengan temanmu
khairil mau
boleh aku ke mana
temani
terima kasih
ke rumah syifa,
syarif
tentu saja boleh
ayo ikut aku
136
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
● ciri ciri benda
ini lemari kayu
berbentuk kotak
pintunya ada dua buah
fungsi anggota tubuh
ini tangan
tangan untuk memegang
tangan untuk bekerja
ini sepasang kaki
kaki kiri dan kanan
kaki untuk berdiri
kaki juga untuk berjalan
Standar Kompetensi
3. Memahami teks pendek dengan membaca nyaring.
Kompetensi Dasar
3.2. Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat membaca teks dan menjawab pertanyaan bacaan.
137
Peristiwa
✪ membaca kalimat
● baca dengan nyaring
sinar matahari terhalang awan
suasana menjadi gelap
langit makin hitam
angin bertiup perlahan
lama lama angin makin kencang
atap rumah diterjang angin
genteng berjatuhan
rumah paman kena angin juga
rumah paman rusak
paman sekeluarga mengungsi
● jawab dengan benar
apa judul yang tepat untuk bacaan di atas
bagaimana keadaan sebelum angin datang
mengapa paman sekeluarga mengungsi
● angin ribut adalah sebuah bencana alam
sebutkan bencana alam lainnya
138
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ menulis
● membuat label untuk benda benda dalam
kelas
contoh
lemari buku
tulis label benda lain di kelasmu
mintalah potongan kertas dari gurumu
Standar Kompetensi
4. Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin.
Kompetensi Dasar
4.3 Mencontoh huruf, kata, atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat membuat label benda-benda dalam kelas dengan melihat contoh dari buku atau
papan tulis.
139
Peristiwa
uji kemampuan
● tulis jawaban yang benar di buku tulismu
mereka mengikuti lomba .…
gerak jalan
loncat tinggi
lari
anton dan teman temannya sedang .…
belajar
bermain bola
tidur
140
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
menebang pohon ini menyebabkan .…
kebakaran
angin kencang
banjir
jajan di pinggir jalan menyebabkan .…
sakit perut
encok
sakit gigi
ia seorang penerbang
ia adalah .…
sopir
masinis
pilot
141
Peristiwa
● tulis ya atau bukan di buku tulismu
ini papan tulis
ya bukan
meja guru ada di depan kelas
ya bukan
dokter mengobati orang sakit
ya bukan
pak andi menjalankan kereta api
ia disebut sopir
ya bukan
sesuaikah gambar dengan tulisan di
bawahnya
ya bukan
belajar sepeda
142
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
k
a
p
p
b
u
k
k
n
● perhatikan gambar di bawah ini
isi huruf ke dalam kotak sesuai gambar
kerjakan di buku tulismu
143
Kebersihan
● berilah tanda (X) silang pada huruf a b
atau c yang merupakan jawaban yang
benar
1 suara binatang di samping ini adalah .…
a kukuruyuuk
b kotek kotek
c meong meong
2 hewan yang hidup di air adalah . . . .
a b c
3. satu satu aku . . . .
a sayang kakek
b sayang ibu
c sayang ayah
4. ini gambar . . . .
a pulpen
b pinsil
c pena
Ulangan Akhir Semester 1
144
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
5. kita berjalan dengan . . . .
a kepala
b tangan
c kaki
6. anggota badan ini untuk . . . .
a mendengar
b melihat
c memegang
7. ini angka . . . .
a empat
b lima
c enam
8. berbicaralah dengan sopan kepada . . . .
a setiap orang
b teman saja
c kakak saja
9. ini gambar . . . .
a kertas
b daun
c kain
145
Kebersihan
10
mereka bermain . . . .
a kasti
b voli
c sepakbola
11 ini . . . .
a lilin
b obor
c lampu
12 menendang bola dengan . . . .
a tangan
b kepala
c kaki
13 ini gambar . . . .
a mata
b gigi
c telinga
146
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
14 halaman rumah harus selalu . . . .
a putih
b baik
c bersih
15 ia ke sekolah naik . . . .
a vespa
b sepeda
c delman
b. isilah kotak ini dengan kata yang benar
1 berjalan dengan
2 hutan gundul menyebkan
3 ini gambar
4 wek wek wek bunyi
5 satu satu aku sayang ibu
dua dua aku sayang
6 mata untuk
147
Kebersihan
7 ini gambar
8 ia sedang
9 nasihat orang tua harus
10 belajarlah yang rajin
c. tulis huruf yang tepat pada kotak
1. obor
2. gigi
3. sepatu
4. bebek
5. celana
b
a
c d
e
148
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
6 baju
7 buku
8 anjing
9 gelas
10 daun
e
g h
i
f
149
Kebersihan
Standar Kompetensi
5. Memahami wacana lisan tentang deskripsi benda-benda di sekitar dan dongeng.
Kompetensi Dasar
5.1. Mengulang deskripsi tentang benda-benda di sekitar.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat mendeskripsikan benda-benda di sekitar.
kebersihan
pelajaran10
lingkungan sekolah kotor
sampah ada di mana mana
murid mengadakan kerja bakti
ada yang menyapu
ada yang memungut sampah
semua bekerja dengan giat
150
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ mendengarkan
● ciri ciri benda
ini sapu
terbuat dari lidi
memiliki tongkat yang panjang
● deskripsikan benda di bawah ini
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Standar Kompetensi
6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan
sederhana, dan dongeng
Kompetensi Dasar
6.1. Menjelaskan isi gambar tunggal atau gambar seri sederhana dengan bahasa yang mudah
dimengerti.
6.2. Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosakata yang sudah
dikuasai.
6.3. Menyampaikan rasa suka atau tidak suka tentang suatu hal atau kegiatan dengan alasan
sederhana.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:
1. menjelaskan isi gambar tunggal;
2. melakukan percakapan secara berpasangan maupun secara berkelompok;
151
Kebersihan
✪ berbicara
● menjelaskan isi gambar tunggal
ini pulpen
bentuknya panjang
terbuat dari plastik
● jelaskan gambar di bawah ini seperti
contoh
● melakukan percakapan
lukas piter
ayo kita berangkat
piter berangkat ke mana
lukas loh kamu lupa piter
hari ini ada kerja bakti di sekolah
piter o iya
aku benar benar lupa
ayo kita berangkat sekarang
152
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ melakukan percakapan
● bercakap cakap dalam kelompok
andi
kita punya cita cita
coba kemukakan
budi saya ingin jadi dokter
saya akan obati orang sakit
agar sehat semua
arif saya ingin jadi insinyur pertanian agar
hasil pertanian banyak
maman saya ingin jadi guru agar anak anak jadi
pintar semua
amin saya ingin jadi pedagang besar agar
hasil pertanian saya jual murah
bagaimana dengan kamu
tentu kamu punya cita cita
ceritakan cita citamu
153
Kebersihan
ini buah jeruk
aku suka makan jeruk
rasanya enak dan segar
ini buah rambutan
aku tidak suka rambutan
aku sering batuk
jika makan rambutan
rasa suka serta alasannya
rasa tidak suka serta alasannya
154
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
kegiatan
● salin dan lengkapi tabel
saya
suka tidak suka
membolos ÷
membaca ÷
malas baca
melukis
menggosok gigi
menari
mengganggu teman
● tidak semua benda dan kegiatan kita
sukai
tulis benda yang kamu sukai atau tidak
sukai tulis alasannya
155
Kebersihan
✪ membaca lancar
kerja bakti
hari minggu pagi
alif dan alia sudah sarapan
mereka siap bekerja
membersihkan rumah dan halaman
alif dan alia membersihkan lantai
ayah dan ibu membersihkan halaman
kini rumah dan halaman bersih
bersih itu sehat
hati mereka terasa damai
Standar Kompetensi
7. Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak.
Kompetensi Dasar
7.2. Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3-5 kata dengan intonasi yang
tepat.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat membaca dengan lancar dan menjawab pertanyaan bacaan.
156
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
● jawab dengan benar
hari apa mereka bekerja bakti
siapa saja yang bekerja
apa tugas alia dan ibu
apa pula tugas alif dan ayah
mengapa hati mereka damai
✪ menulis
salin dengan huruf tegak bersambung
lalu baca dengan intonasi yang benar
contoh bersih itu sehat
jaga kebersihan
Standar Kompetensi
8. Menulis permulaan dengan huruf menjiplak, menebalkan, melengkapi dan menyalin.
Kompetensi Dasar
8.1 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat menyalin dengan rapi dan benar menggunakan huruf tegak bersambung.
157
Kebersihan
rumahku bersih dan rapi
kelasku selalu bersih
mereka rajin belajar
gigi bersih gigi sehat
r angkuman
ciri ciri benda
melakukan percakapan
mengunkapkan rasa suka dan tidak suka
membaca lancar
menulis huruf tegak bersambung
158
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
uji kemampuan
● tulis jawaban yang benar di buku tulismu
jajan di pinggir jalan menyebabkan .…
demam berdarah
sakit perut
batuk batuk
hujan deras
desa dilanda .…
banjir
bencana
kebakaran
kebersihan pangkal .…
kepintaran
kebaikan
kesehatan
159
Kebersihan
cuci tangan sebelum .…
tidur
makan
main
● tulis suka atau tidak suka di buku tulismu
saya kucing
sebab kucing
saya mandi
sebab
saya menyapu halaman rumah
sebab
saya berlatih menulis
agar
saya jajan di pinggir jalan
sebab
160
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
● tulis di buku tulismu
gunakan huruf tegak bersambung
rapikan tempat tidurmu
mandi pakai sabun
161
Budi Pekerti
Standar Kompetensi
5. Memahami wacana lisan tentang deskripsi benda-benda di sekitar dan dongeng.
Kompetensi Dasar
5.2 Menyebutkan isi dongeng.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat menceritakan kembali isi dongeng yang didengarnya.
budi pekerti
pelajaran11
pengemis itu duduk di pinggir jalan
ia meminta minta
aku lewat di situ
kuberi sedekah untuknya
memberi sedekah banyak gunanya
162
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ mendengar
cendrawasih yang sombong
di hutan hiduplah seekor burung cendrawasih
bulunya yang indah membuat ia sombong
merpati kura kura kelinci dan rusa diejeknya
merpati diejek karena bulunya kusam
kura kura jalannya lambat seperti kakek
kelinci dan rusa tak luput dari ejekannya
akhirnya ia dijauhi oleh teman temannya
suatu ketika cendrawasih terjerat jaring pemburu
ia menjerit minta tolong
ia ketakutan karena bulunya rusak dan patah
merpati kura kura kelinci dan rusa menolongnya
cendrawasih mengucapkan terima kasih
ia minta maaf dan berjanji tidak sombong lagi
dari buku dongeng balita
oleh: kak nia kurniawati
kalian telah mendengar bacaan dongeng
sebutkan isi dongeng yang kalian dengar itu
163
Budi Pekerti
✪ berbicara
● perhatikan gambar di bawah ini
jelaskan isi gambar ini
Standar Kompetensi
6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar percakapan
sederhana, dan dongeng.
Kompetensi Dasar
6.1. Menjelaskan isi gambar tunggal atau gambar seri sederhana dengan bahasa yang mudah
dimengerti
6.2. Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosakata yang sudah
dikuasai
6.3. Menyampaikan rasa suka atau tidak suka tentang suatu hal atau kegiatan dengan alasan
sederhana
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:
1. menjelaskan isi gambar seri dengan kalimat sendiri;
2. melakukan percakapan dengan teman;
3. mengungkapkan rasa suka atau tidak suka pada teman dengan alasan yang jelas.
164
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
lakukan percakapan di bawah ini
ira halo bisa bicara dengan novi
novi ini aku sendiri
saya bicara dengan siapa ini
ira novi, aku ira
novi o ya
ada apa ira
ira katanya mau ke rumah anisa
jadi atau tidak
novi jadi dong
ira aku tunggu sekarang
aku tidak suka
sikapmu tigor
kamu sombong
kenapa luki
maafkan aku
luki
165
Budi Pekerti
✪ membaca
● baca dengan baik dan benar
yohan aku senang
bermain dengan
kamu
yohan kamu baik dan
suka menolong
yaman kenapa
yaman terima kasih
aku juga suka
kamu
Standar Kompetensi
7. Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak.
Kompetensi Dasar
7.1 Membaca kalimat sederhana dengan intonasi yang tepat.
7.2 Membaca puisi anak yang terdiri atas 2-4 baris dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Tujuan Pembelajaran
1. membaca teks dan menjawab pertanyaan bacaan;
2. membaca puisi dan mendeklamasikannya.
166
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
kakek datang
hari itu hari minggu
ayah ibu dan santi ada di rumah
tiba tiba terdengar suara salam
santi menoleh ke arah suara
e kakek datang
santi segera menghampiri kakek
diciumnya tangan kakek
kakek diajaknya masuk ke rumah
ayah dan ibu menyambut kakek
mereka merasa senang karena kakek datang
● jawab dengan benar
hari apa kakek datang
di mana ibu saat itu
apa yang dilakukan santi terhadap kakek
siapa saja yang menyambut kakek
bagaimana perasaan mereka
167
Budi Pekerti
✪ membaca puisi
● deklamasikan
lakukan dengan gerak dan mimik yang
tepat
guruku
sungguh mulia tugasmu
engkau membimbing kami
penuh kasih dan sayang
tanpa mengenal lelah
karena jasamu kami jadi pandai
terima kasih kami ucapkan
doa selalu kami panjatkan
semoga tuhan membalas jasamu
● bacalah puisi lain yang kamu
ketahui
168
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
menulis
tulis di bukumu dengan huruf tegak bersambung
ini seorang ......
ia meminta ......
dari s iapa ......
untuk sesuap ......
salinlah puisi di bawah ini dengan huruf
tegak bersambung
cita cita
aku punya cita cita
ingin jadi orang pandai
mengabdi kepada bangsa
negara yang kucintai ini
baca puisi di atas
Standar Kompetensi
8. Menulis permulaan dengan menyalin.
Kompetensi Dasar
8.1. Menulis kalimat.
8.1. Menyalin puis i anak.
Tujuan Pembelajaran
S iswa dapat:
1. menulis kalimat yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung;
2. menulis puis i dengan huruf tegak bersambung.
lengkapi kalimat di bawah ini
169
Budi Pekerti
uji kemampuan
● tulis jawaban yang benar di buku tulismu
nasihat orang tua wajib …
ditolak ditaati didengar
berbicaralah dengan sopan kepada…
ayah saja ibu saja semua orang
sesama teman harus saling …
membentak memusuhi mengasihi
fakir miskin wajib kita …
marahi usir bantu
orang yang jujur akan …
dimarahi dicintai dibenci
menceritakankan isi dongeng
melakukan percakapan melalui telepon
membaca dengan intonasi yang benar
menyalin puisi dengan huruf tegak bersambung
r angkuman
170
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
● tulis jawaban yang benar di buku
tulismu
orang tua wajib kita …
berdoalah kepada …
tugas dari sekolah harus …
anak yang malas akan …
rajin belajar supaya …
● isi teka teki silang di bawah ini
tulis jawaban di buku tulismu
s e h
a
t t
k
i
171
Kegemaran
Standar Kompetensi
5. Memahami wacana lisan tentang deskripsi benda-benda di sekitar dan dongeng.
Kompetensi Dasar
5.1 Mengulang deskripsi tentang benda-benda di sekitar.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat mendeskripsikan benda.
lomba menyanyi
pelajaran12
aku rajin latihan menyanyi
aku gemar menyanyi
suatu hari ada lomba menyanyi
aku ikut lomba itu
aku dapat juara
172
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ mendengarkan
ini buku
buku pelajaran
buku pelajaran harus dibaca
buku adalah sumber ilmu
● lakukan seperti gurumu
✪ berbicara
● bacalah dongeng ini lalu perankan
capung bersayap satu
ada seekor anak capung
namanya casa
ia tidak bisa terbang ke mana mana
sejak lahir ia hanya bersayap satu
Standar Kompetensi
6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan
sederhana, dan dongeng.
Kompetensi Dasar
6.4. Memerankan tokoh dongeng atau cerita rakyat yang disukai dengan ekspresi yang sesuai.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat membaca dongeng dan memerankan tokoh dongeng tersebut.
173
Kegemaran
kasihan nasib casa karena ia hanya bisa merayap
capung yang lain bisa terbang ke mana mana
teman casa sering menyombongkan diri
mereka sengaja bercerita supaya di dengar casa
capung merah bercerita ia terbang ke utara
di sana ada taman bunga yang sangat indah
capung biru tak mau kalah
aku terbang jauh dan melihat danau yang airnya biru
capung kuning juga bercerita
ia melihat hamparan padi yang menguning
capung hijau melihat padang rumput yang luas
casa semakin sedih mendengar cerita temannya
suatu saat casa bertemu seekor merpati
casa bertanya kenapa kamu sedih
aku tidak sedih aku hanya bosan saja
aku sedang terbang ke mana mana
tak ada lagi rumput yang indah yang aku temui
aku punya cara menghilangkan kebosananmu
o ya bagaimana caranya
tanya merpati
aku mau bercerita tetapi ada syaratnya
setiap satu cerita kamu harus membawaku keliling
o tidak masalah jawab merpati
174
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
casa pun mulai bercerita
ketika ceritanya lucu merpati tertawa riang
ketika ceritanya sedih merpati itu sedih
akhirnya kebosanan merpati hilang
casa bisa terbang ke mana mana bersama merpati
sekarang casa tidak merasa sedih lagi
ia sudah dapat menikmati seperti yang dinikmati
capung capung lain
di sadur dari buku
dongeng balita
oleh kak harianto dan kak agung
apa judul dongeng di atas
siapa yang membawa casa terbang
mengapa casa bisa terbang
ceritakan kembali isi dongeng di atas
jawablah pertanyaan di bawah ini
175
Kegemaran
bacalah bacaan di bawah ini dengan baik
setiap ada tanda jeda // berhentilah sebentar untuk
menarik napas
bermain layang layang
lukman // anak pak karsa
ia // tinggal di ciracas
lukman // suka bermain layang layang
luki // teman main lukman
lukman dan luki // bermain layang layang
mereka // bermain di tanah lapang
baca berulang ulang bacaan di atas
dengan memperhatikan tanda jeda
baca bacaan di bawah ini
beri tanda jeda (//) di mana perlu
setelah itu baca berulang ulang dengan lancar
gudang ilmu
di rumah ada buku
aku baca
membaca
176
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
di sekolah ada buku
aku baca
buku gudang ilmu
mari kita baca
gemar membaca ilmu bertambah
latihan
● salin di buku tulismu kalimat di bawah ini
lalu beri tanda jeda (//)
atik gemar menari
mereka menari bersama sama
anak anak bersepeda di jalan raya
siswa ikut membantu
kami rajin belajar
Standar Kompetensi
8. Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin.
Kompetensi Dasar
8.1. Menulis kalimat.
8.2. Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat
1. menulis kalimat yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung;
2. menyalin puisi dengan benar dan rapi.
177
Kegemaran
✪ menulis
● baca puisi di bawah ini kemudian salinlah
ibu
oh ibuku
doakanlah aku
aku ingin jadi anak pintar
agar bisa mengabdi padamu
sampai akhir hayatmu
Buah karya
dini
● salin di buku tulismu
Bangau
b b b
Delman
d d d
D
B
B
D
178
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
Padi
p p p
Kuda
k k k
Sapi
s s s
tutup bukumu sebelum menulis
contoh
aku gemar bermain kasti
.
P
P
K
S
K
S
179
Kegemaran
mereka gemar bermain tenis
nelayan gemar menangkap ikan
aku bermain sepatu roda
ibu ikut senam pagi
mari belajar bersama
r angkuman
menceritakan kembali isi dongeng
menebalkan huruf kapital B D P K S
membaca dengan memperhatikan tanda jeda
membaca puisi
180
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
uji kemampuan
● cocokkan gambar sesuai dengan kalimat
buah pepaya banyak vitaminnya
gunakan handuk sesudah mandi
hujan sudah turun
hutan itu rimbun sekali
181
Kegemaran
● salin di buku tulismu
lalu beri tanda jeda (//)
mereka bermain sepatu roda
hari itu hari minggu
roni dan nita bermain sepatu roda
sepatu roda hadiah dari paman
mereka bermain dekat rumah
● salin di buku tulismu
lalu lengkapi kalimat sesuai gambar
truk ini ... beras
makan ... enak sekali
... diterkam harimau
buah ... enak rasanya
182
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
t
p
tulis jawaban di buku tulismu
isi sesuai nama gambar
183
Kegemaran
Standar Kompetensi
5. Memahami wacana lisan tentang deskripsi benda-benda di sekitar dan dongeng.
Kompetensi Dasar
5.1. Mengulang deskripsi tentang benda-benda di sekitar.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat memberi tanda pada benda sesuai jenisnya.
nonton acara televisi
pelajaran13
ini keluarga pak rudi
mereka nonton acara televisi
di televisi ada acara keluarga
mereka asyik menyimaknya
mereka sangat senang
184
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
perhatikan gambar gambar di bawah ini
tugasmu adalah memberi tanda
gambar manusia diberi tanda O
gambar binatang diberi tanda X
gambar tumbuhan diberi tanda ��
gambar alat tulis diberi tanda –
gambar buah buahan diberi tanda +
→
→
→
→
→
185
Kegemaran
● jawab dengan benar di buku tulismu
ada berapa gambar manusia
ada berapa gambar binatang
ada berapa gambar tumbuhan
ada berapa gambar buah
ada berapa gambar alat tulis
gambar apa yang paling banyak
gambar apa yang paling sedikit
● perhatikan gambar seri di bawah ini
1
2 3
Standar Kompetensi
6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan
sederhana, dan dongeng.
Kompetensi Dasar
6.1 Menjelaskan isi gambar tunggal atau gambar seri sederhana dengan bahasa yang mudah
dimengerti.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat menjelaskan isi gambar seri dengan kalimat yang benar.
186
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
● ceritakan isi gambar di atas
nomor 1
nomor 2
nomor 3
nomor 4
nomor 5
✪ membaca bersuara
4
5
Standar Kompetensi
7. Memahami teks pendek dengan membaca.
Kompetensi Dasar
7.1 Membaca kalimat sederhana dengan intonasi yang tepat.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat membaca teks dan menjawab pertanyaan bacaan dengan benar.
187
Kegemaran
berkunjung ke rumah kakek
ani dan aris ingin berkunjung ke rumah kakek
mereka sudah lama rindu kepada kakeknya
kini kesempatan itu datang
mereka sedang libur sekolah
ayah mereka sedang cuti kerja
mereka sepakat mengunjungi kakek
rumah kakek di desa sukaramai
mereka naik kereta api
tak lama kemudian mereka tiba di rumah kakek
rasa rindu selama ini telah lenyap
mereka sangat gembira.
jawab dengan benar
apa judul bacaan di atas
siapa yang berkunjung ke rumah kakek
kapan mereka ke rumah kakek
di mana rumah kakek
bagaimana perasaan mereka sekarang
188
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
aku
aku ingin pintar
aku harus giat belajar
belajar secara teratur
pagi maupun sore
kini aku juara
aku merasa bahagia
dian
Standar Kompetensi
8. Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, melengkapi, dan menyalin.
Kompetensi Dasar
8.1 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung.
8.2 Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:
1. menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung;
2. menyalin puisi anak.
189
Kegemaran
L
U
R
O
✪ menulis
● salin di buku tulismu
Obat
o o o
Rambut
r r r
Ubi
u u u
Lalat
l l l
O
R
U
L
190
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
T
E
Elang
e e e
Topi
t t t
E
T
r angkuman
memberi tanda gambar sesuai petunjuk
menceritakan isi gambar seri
jawab pertanyaan bacaan
menyalin huruf kapital o r u l e t
191
Kegemaran
uji kemampuan
tulis jawaban yang benar di buku tulismu
binatang
tumbuhan
benda
nama kendaraan ini adalah ….
delman
mobil
kereta
kendaraan yang mengangkut banyak
penumpang adalah ….
delman
bus
kereta api
itik adalah ….
192
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
ini gambar ….
hutan
pohon
daun
ini … paman
televisi
radio
komputer
● ceritakan tentang gambar di bawah ini
tulis di buku tulismu
193
Lingkungan
Standar Kompetensi
5. Memahami wacana lisan tentang deskripsi benda-benda di sekitar dan dongeng.
Kompetensi Dasar
5.1 Mengulang deskripsi tentang benda-benda di sekitar.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat menjelaskan ciri-ciri fisik benda.
pelajaran14
ketika itu hari minggu
di rt kami ada kerja bakti
mereka membersihkan lingkungan
pak darus dan pak wayan memimpin kerja
banyak remaja yang ikut
mereka tidak mau ketinggalan
lingkungan kami sekarang bersih
kebersihan pangkal kesehatan
kerja bakti
194
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ mendeskripsikan benda
● menyebutkan ciri ciri fisik benda
mari mengenali bentuk benda
persegi panjang segitiga
persegi bundar
bulat lonjong
bulat panjang
195
Lingkungan
● perhatikan gambar gambar di bawah ini
sebutkan nama bentuk warna bahan dan gunanya
contoh
namanya buku
bentuknya persegi panjang
warnanya putih
bahannya kertas
gunanya untuk tempat menulis
sebutkan benda benda berikut ini seperti
contoh
196
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
berbicara
lakukan percakapan di bawah ini
lomba kebersihan lingkungan
ayah kemarin ayah ikut rapat di pos rw
aris rapat tentang apa yah
ani ceritakan yah supaya kami juga tahu
ayah tentang lomba kebersihan lingkungan
Standar Kompetensi
6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan gambar, percakapan
sederhana, dan dongeng
Kompetensi Dasar
6.2 Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosakata yang sudah
dikuasai
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat melakukan percakapan dengan baik.
197
Lingkungan
lomba itu dalam rangka hut kemerdekaan ri
ani kapan lombanya ayah
ayah masih 1 minggu lagi
ibu tapi membersihkannya dari sekarang
aris ayah aris punya ide
bagaimana kalau kita bekerja hari minggu
besok
ibu ibu setuju
ani sekarang kita bagi tugas
saya sama i b u membersihkan bagian
dalam rumah
ayah sama aris membersihkan bagian luar
rumah
ayah sama ibu setuju kan
aris sebaiknya kita kerja sama sama jadi tidak
terasa berat
Standar Kompetensi
7. Memahami teks pendek dengan membaca.
Kompetensi Dasar
7.2 Membaca kalimat sederhana dengan intonasi yang tepat.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat membaca teks dan menjawab pertanyaan bacaan.
198
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
baca cerita di bawah ini dengan lafal dan
intonasi yang benar
mina padi
pak wardoyo petani teladan
ia menanam padi di sawah
di sana dipelihara pula ikan
ikan dipelihara bersama padi
disebut mina padi
umur dua bulan ikan dipanen
pak wardoyo menjual ikan di koperasi
hasilnya untuk kebutuhan keluarga
keluarga pak wardoyo hidup sejahtera
jawab dengan benar
siapa nama petani itu
di mana ikan dipelihara
apa itu mina padi
ke mana ikan dijual
bagaimana hidup pak wardoyo
membaca penggalan cerita
199
Lingkungan
● imla
rumah bersih
sarang nyamuk
tinggal di desa
air mengalir
kerja bakti
✪ melengkapi kalimat
● salin di buku tulismu
lengkapi berdasarkan gambar
ini ... budi ini ... ani
Standar Kompetensi
8. Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin.
Kompetensi Dasar
8.1 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:
1. menulis kalimat yang didiktekan guru;
2. melengkapi kalimat sesuai gambar.
200
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
banu ... susu ini ... baru
adi ... didi ... di kursi
mereka sedang ... siapa punya ... ini
matematika
ini ... indah ini ... putih
201
Lingkungan
● menulis huruf besar
salin di buku tulismu
Hari Minggu
h h h
Yoyo adik saya
y y y
uji kemampuan
● tulis jawaban yang benar di buku tulismu
gambar ini berbentuk …
persegi panjang
segitiga
bulat
Y
H
H
Y
r angkuman
menyebut ciri fisik benda
melengkapi kalimat
menyalin huruf kapital H Y
202
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
bola bentuknya …
bundar bulat lonjong
ikan yang dipelihara bersama padi disebut …
padi ikan
ikan padi
mina padi
padi ditanam … sawah
ke
di
dari
tas sekolah gunanya untuk membawa.…
sepatu
alat sekolah
bola
● tulis di buku tulismu
gunakan huruf lepas dan mulai dengan
huruf besar
anas bermain bola
ima baca buku
maman sarapan pagi
nati main sepeda
lubis teman gani
203
Permainan
Standar Kompetensi
Memahami wacana lisan tentang deskripsi benda-benda di sekitar dan dongeng.
Kompetensi Dasar
Menyebutkan isi dongeng.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat menjelaskan kembali isi dongeng yang didengar.
lomba bulu tangkis
pelajaran15
di sekolah kami ada lomba
lomba peringatan hut ri
di antaranya lomba bulu tangkis
piter mewakili sekolah kami
piter menjadi juara
kami menyambut dengan gembira
204
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
● dengarkan dongeng berikut dan
jawab pertanyaan
kancil yang cerdik
kancil mondar mandir di tepi sungai
ia lapar mencari buah
buah itu ada di seberang sungai
sayang kancil tak bisa berenang
tiba tiba muncul seekor buaya dari dalam air
kancil tersenyum lalu memanggil buaya itu
buaya segera mendekat ke tepi sungai
saya disuruh menghitung semua buaya
setiap buaya akan mendapat daging
cepat panggil teman temanmu
dan segera kembali
tak lama muncullah banyak
buaya
mereka berjejer hingga seberang
sungai
205
Permainan
saya akan mulai menghitung kata kancil
kancil naik ke punggung buaya pertama
kancil berjalan cepat sambil menghitung
ia berjalan sampai ke buaya yang terakhir
hei buaya buaya terima kasih ya
kalian tidak dapat hadiah apa
pun katanya
sambil meloncat ke daratan
semua buaya kecewa atas
tipuan kancil itu
● jawab pertanyaan berikut
siapa tokoh dalam dongeng di atas
bagaimana sifat kancil
apa pendapatmu tentang sifat kancil itu
setujukah kamu dengan sifat itu
● ceritakan kembali dongeng di atas
gunakan kalimatmu sendiri
206
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ mendeklamasikan puisi
● baca puisi di bawah ini
guruku
guruku yang baik
sabar mengajar kami
mengajar baca tulis
kini kami sudah pintar
terima kasih guruku
selanjutnya deklamasikan puisi guruku
dengan gerak dan mimik yang tepat
Standar Kompetensi
Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak.
Kompetensi Dasar
Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3 - 5 kata dengan intonasi yang
tepat.
Membaca puisi anak yang terdiri atas 2 - 4 baris dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:
1. membaca puisi dan mendeklamasikannya.
2. membaca teks dan menjawab pertanyaan jawaban.
207
Permainan
main bekel
sekarang hari minggu
ida dan fani tidak sekolah
mereka main bekel
asyik benar mainnya
amboi ida pintar sekali
dari tadi belum ganti
ganti fani ya kak
tidak boleh
sebab ida belum kalah
ida biarkan adikmu main
kata bu sulaiman
ida harus sayang adik
jawab dengan benar
hari apa ketika itu
ida dan fani main apa
siapa yang pintar main bekel itu
mengapa ida belum juga diganti
bagaimana perasaan mereka
● ceritakan bacaan di atas dengan kata
katamu sendiri cukup 2 atau 3 kalimat
saja
208
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
● imla
tulis dengan huruf tegak bersambung
main bola
ini bola kasti
badan sehat
lomba lari
olah raga renang
✪ menulis
● menulis huruf besar
salin di buku tulismu
Cacing
c c c
Wortel
w w w
Standar Kompetensi
Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin.
Kompetensi Dasar
Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan kalimat tegak bersambung.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat menulis kalimat sederhana dengan huruf tegak bersambung.
C
C
W
W
209
Permainan
● tulis dengan huruf besar
contoh
cucun ke warung
C ucun ke warung
salin di buku tulismu sesuai contoh
wawan dan candra main catur
wasit memimpin pertandingan
cica dan citra main bekel
cari teman mainmu
r angkuman
menceritakan isi dongeng dengan kata kata sendiri
membaca puisi
imla dengan huruf tegak bersambung
menulis huruf kapital C W
210
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
uji kemampuan
● tulis jawaban yang benar di buku tulismu
mereka sedang main .…
bekel
catur
bola
kancil adalah tokoh
dongeng yang .…
cerdik
malas
bodoh
penulisan kalimat yang benar di bawah ini
adalah .…
candra dan wawan main
candra dan Wawan main
Candra dan Wawan main
permainan yang menggunakan bola besar
adalah .…
kasti
basket
pingpong
wasit meniup .…
suling
trompet
pluit
211
Kesehatan
sehat
pelajaran16
Standar Kompetensi
6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan.
Kompetensi Dasar
6.1 Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosakata yang sudah
dikuasai.
6.2 Memerankan tokoh dongeng atau cerita rakyat yang disukai dengan ekspresi yang sesuai.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:
1. melakukan percakapan dengan menceritakan hal yang didengar;
2. memerankan tokoh dongeng Kancil dan Kera.
siswa kelas satu senam pagi
mereka senam di halaman sekolah
pak guru memimpin senam itu
rajin senam badan sehat
mari ikut terus senam pagi
212
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ percakapan sederhana
● menceritakan hal hal yang didengar
simak gambar di bawah ini
● tentu kalian juga pernah mendengar
cerita dari teman atau orang lain
ulangi cerita yang kamu dengar itu
hai teman teman
dengar cerita saya
tadi di jalan toni dan budi cerita
roni sakit perut
akibat jajan sembarangan
sekarang dirawat
ton sudah
dengar berita
roni dirawat
sakit perut
karena jajan
sembarangan
berita apa bud
sakit apa dia
wah kasihan roni
semoga cepat
sembuh
213
Kesehatan
✪ bermain peran
● baca dongeng di bawah ini
kancil dan kera
sobat tengoklah ke sana
buah pisangku sudah matang
kata sang kancil bangga
wah hebat sekali pisangmu
bolehkah aku minta satu atau
dua buah tanya sang monyet
oh tentu saja boleh
nah sekarang kau panjat pisang itu
turunkan semua
nanti kita makan bersama di sini
baiklah sobat
sang monyet segera memanjat
sang kancil menunggu di bawah
satu demi satu pisang dilahap sang monyet
hei jangan kau makan sendiri
sabar sebentar kancil
aku sedang memetiknya
nah sekarang aku mulai turun
ini buah pisang yang matang
wah kau hebat sekali monyet
mari kita makan pisang ini
sebentar saja pisang pisang itu habis
sekarang mereka sudah kenyang
hati mereka senang
214
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
jawablah dengan benar
siapa tokoh dongeng di atas
siapa yang menanam pisang
bagaimana cara monyet mengambil pisang
● perankan tokoh kera dan kancil seperti isi
dongeng di atas
✪ membaca lancar
● baca dengan lafal dan intonasi yang benar
sakit perut
bu perut saya sakit kata rini
rini tampak agak pucat
kamu makan apa tadi tanya ibu
Standar Kompetensi
7. Memahami teks pendek dengan membaca nyaring.
Kompetensi Dasar
7.1 Membaca lancar beberapa kalimat sederhana dengan intonasi yang tepat.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat membaca teks dan menjawab pertanyaan jawaban.
215
Kesehatan
saya tidak makan apa apa
kemarin saya makan rujak
rujak itu pedas sekali
mungkin rujak itu kurang bersih kata ibu
rini sering buang air besar
badannya panas
rini dibawa ke dokter
rini sakit disentri kata dokter
ia dirawat di rumah sakit
jawab dengan benar
siapa yang sakit perut
apa sebab ia sakit perut
apa tandanya sakit perut
ke mana rini dibawa
penyakit apa yang diderita rini
● ceritakan isi bacaan di atas secara bebas
gunakan kata katamu sendiri
Standar Kompetensi
8. Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin.
Kompetensi Dasar
8.1 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat menulis kalimat yang didiktekan oleh guru.
216
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
● tulislah dengan huruf tegak bersambung
Vira menggosok gigi
Badan sehat pikiran kuat
Makanlah makanan bergizi
Olahraga menyehatkan badan
Mandi dua kali sehari
✪ menulis
● menulis huruf besar
salin di buku tulismu
Fajar
Fajar sudah tidur
217
Kesehatan
Guru
Guru mengajar
Jambu
Jambu manis
r angkuman
menceritakan hal yang didengar
memerankan tokoh dalam drama
menyalin huruf kapital F G J
218
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
uji kemampuan
● tulis jawaban yang benar di buku tulismu
olahraga supaya badan …
sehat
kuat
tenang
ia menebus obat di …
warung
apotek
toko
gosok gigi sesudah …
main
minum
makan
mandi dengan air yang …
bersih
sungai
laut
makanan kotor menimbulkan …
kesulitan
penyakit
kerugian
219
Kesehatan
● jawab di buku tulismu
pakaian yang kotor harus segera …
kakak berobat ke …
jangan jajan di sembarang …
cuci tanganmu sebelum …
kebersihan pangkal …
● perhatikan gambar di bawah ini
tulis di buku tulismu pendapat tentang gambar
gambar berikut
220
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
221
Budi Pekerti
budi pekerti
pelajaran17
Standar Kompetensi
6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan perkenalan dan tegur sapa,
pengenalan bendan dan fungsi anggota tubuh dan deklamasi.
Kompetensi Dasar
6.1 Menjelaskan isi gambar tunggal atau gambar seri sederhana dengan bahasa yang mudah
dimengerti.
6.2 Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosakata yang sudah
dikuasai.
6.3 Menyampaikan rasa suka atau tidak suka tentang suatu hal atau kegiatan dengan alasan
sederhana.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat:
1. menjelaskan isi gambar seri;
2. melakukan percakapan sederhana;
3. mengungkapkan rasa suka dan tidak suka.
kristina jajan di pinggir jalan
kristina sakit perut
ia dirawat di rumah sakit
anas dan teman temannya menjenguk
mereka mendoakan agar cepat sembuh
kristina merasa senang
222
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
menjelaskan isi gambar
perhatikan seluruh gambar di bawah ini
dengan baik
kelompokkan nama gambar di atas
gambar manusia adalah ...
gambar binatang adalah ...
gambar tumbuhan adalah ...
binatang ada yang berkaki dan ada yang
tidak berkaki
binatang yang berkaki dua adalah ...
binatang yang berkaki empat adalah ...
binatang yang tidak berkaki adalah ...
1
2
3
4
5
6
223
Budi Pekerti
● tulis kalimat di buku tulismu sesuai
gambar
224
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
● percakapan
lakukan percakapan di bawah ini
vira bagaimana menurutmu sikap anak pada
gambar di atas?
qodar itu sikap yang tidak baik
vira apa alasanmu?
qodar vira dapat melihat sendiri
masa berbicara dengan orang tua seperti
itu.
vira benar, dar!
aku setuju dengan pendapatmu
qodar kita harus sopan terhadap orang tua
nasihatnya wajib kita turuti
225
Budi Pekerti
✪ mengungkapkan rasa suka
atau tidak suka
contoh saya suka membaca
sebab bisa menambah ilmu
● katakan seperti contoh
saya suka bersedekah
sebab
saya suka membantu ibu
sebab
contoh saya tidak suka memancing
sebab jarang dapat ikan
● katakan seperti contoh
saya tidak suka
sebab
saya tidak suka
sebab
226
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ membaca lancar
mari bersyukur kepada tuhan
di halaman sekolah ada upacara
murid murid berbaris rapi
kepala sekolah memberi nasihat
harus giat belajar
hormat kepada guru
taat kepada orang tua
baik kepada teman
bersyukur kepada tuhan
Standar Kompetensi
7. Memahami teks pendek dengan membaca nyaring.
Kompetensi Dasar
7.1 Membaca kalimat sederhana dengan intonasi yang tepat.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat membaca teks dan menjawab pertanyaan bacaan.
227
Budi Pekerti
● jawab dengan benar
di mana diadakan upacara
siapa yang mengikuti upacara
siapa yang memberi nasihat
apa isi nasihat kepala sekolah
kepada siapa kita harus hormat
● imla
tutup bukumu sebelum menulis
zakat fitrah
quran kitab suci
minum vitamin
zebra nama hewan
alat musik xilofon
Standar Kompetensi
8. Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui kegiatan dikte dan menyalin.
Kompetensi Dasar
8.1 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung.
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung.
228
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
✪ menulis
● menulis huruf besar
salin di buku tulismu
Quran
Quran kita
Vitamin
Vitamin untuk badan
229
Budi Pekerti
Xilofon
Xilofon alat musik
Zebra
Zebra makan rumput
r angkuman
mengelompok gambar manusia tumbuhan binatang
mengungkap rasa suka dengan alasan
menyalin huruf kapital Q V X Z
230
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
uji kemampuan
● tulis jawaban yang benar di buku tulismu
nasihat orang tua harus …
diikuti
dihafalkan
diketahui
gambar di samping ini
menunjukkan sikap anak
yang …
biasa saja
sangat baik
berlebihan
satu satu aku sayang ibu
dua dua aku sayang ayah
tiga tiga sayang adik kakak
…
satu dua tiga sayang kakek dan nenek
satu dua tiga sayang bibi dan paman
satu dua tiga sayang semuanya
kita wajib bersyukur kepada …
tuhan yang maha esa
bapak dan ibu guru
orang tua
231
Budi Pekerti
perhatikan gambar ini
mereka sedang belajar kelompok
mereka sedang bermain
mereka menjenguk teman sakit
● jawaban pertanyaan ini di buku tulismu
tugas dari guru harus segera …
kita harus sopan kepada …
biasakanlah … sebelum memulai sesuatu
pekerjaan
ketika bertemu gurunya ia mengucapkan …
gambar ini menunjukkan
seorang anak yang sedang
…
harmi memberi sedekah kepada …
sesama teman harus saling …
lantai yang kotor harus segera …
ia selalu berkata jujur
lawan dari kata jujur adalah …
mengapa kamu ganggu adikmu
tanda baca yang tepat pada akhir kalimat
adalah tanda …
232
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
a berilah tanda silang (x) pada huruf a, b,
atau c di depan jawaban yang benar
1 lingkungan sekolah harus selalu
a bersih
b kotor
c baik
2 pulpen alat untuk
a menggaris
b menulis
c mengukur
3 bersih itu
a aman
b damai
c sehat
4 mandi dengan air
a bersih
b tuang
c sungai
5 cuci tangan sebelum
a mandi
b tidur
c makan
Ulangan Akhir Semester 2
233
Budi Pekerti
6 fakir miskin wajib kita
a amankan
b bantu
c diamkan
7 kita harus berdoa kepada
a orang tua
b guru
c tuhan
8 sikap sombong akan orang lain.
a disukai
b dibenci
c ditemani
9 kita harus bersahabat dengan
a siapa saja
b adik kelas
c kakak kelas
10 membaca dengan tanda jeda // yang benar adalah
a ia // tinggal di desa
b ia tinggal // di desa
c ia tinggal di // desa
11 yang membantu casa terbang kian lemari adalah
234
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
a burung merpati
b capung biru
c capung merah
12 kendaraan yang banyak mengangkut penumpang
adalah
a mobil truk
b bus kota
c kereta api
13 bangun ini berbentuk
a persegi panjang
b segitiga
c bulat
14 kancil dapat menyeberang sungai setelah menipu
a buaya
b gajah
c kera
15 saya suka berolahraga sebab
a banyak waktu kosong
b dapat menyehatkan badan
c dapat dikenal orang
b. isilah dengan kata yang tepat
1. kita mandi paling sedikit . . . kali sehari
2. sesama teman harus saling
235
Budi Pekerti
3 jangan mandi dengan air yang
4 berkatalah dengan
5 adik harus kita
6 makanan bergizi dapat menyehatkan
7 kristina di rawat di
8 kancil adalah tokoh dongeng yang
9 wasit meniup
10 lingkungan sekolah harus
c jawablah dengan singkat!
1 mengapa kita harus mandi?
jawab:
2 apa yang dimaksud makan bergizi?
jawab:
3 kita tidak boleh jajan di sembarang tempat.
mengapa?
jawab:
4 apa yang kamu lakukan bila ada sampah
berserakan.
jawab:
5 tulislah kegemaranmu?
jawab:
236
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
Pusat Bahasa, Departemen Pendidikan Nasional. 2001.
Kamus Besar Bahasa Indonesia, Edisi Ketiga.
Jakarta: Balai Pustaka.
Chan Kwai Chee dan Lok Lai Kuen, Dewan Bahasa dan
Pustaka. 1995. Kurikulum Bersepatu Sekolah
Rendah, English Year I. Kuala Lumpur, Malaysia.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1988. Tata
Bahasa Indonesia Baku. Departemen Pendidikan
dan Kebudayaan. Jakarta: Balai Pustaka.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1992/1993.
Petunjuk Pengajaran Membaca dan Menulis Kelas
I, II di Sekolah Dasar. Jakarta: Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal
Pendidikan Dasar dan Menengah Direktorat
Pendidikan Dasar.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1982.
Pendidikan bagi Penulis Buku untuk Murid SD
dalam Penggunaan Kosakata dan Kalimat.
Jakarta: Badan Penelitian dan Pengembangan,
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Daftar Pustaka
237
Budi Pekerti
Purwanto, Ngalim M., Drs., M.Pd. dan Dra. Djeniah Alim.
1997. Metodologi Pengajaran Bahasa Indonesia
di Sekolah Dasar. Jakarta: PT Rosda Jayapura.
Tim Penatar Tingkat Propinsi Jawa Barat. 1992.
Kumpulan Bahan Penataran, dalam Penataran
Peningkatan Kemampuan Tenaga Profesi Guru,
P4D.
Yuwono, G. B. dan Drs. Tata Iryanto. 1987. Pedoman
Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang
Disempurnakan (EYD). Surabaya: Indah.
Daftar Pustaka
238
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
Cattattan::
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
239
Budi Pekerti
240
Bahasa Kita Bahasa Indonesia 1
Senin, 19 April 2010
BAHASA KITA BAHASA INDONESIA 1 Untuk SD/MI Kelas 1
Diposting oleh Unknown di 00.04
Langganan:
Posting Komentar (Atom)
0 komentar:
Posting Komentar