Baca Baca: 2010

Download

Pusat Perbukuan
Departemen Pendidikan Nasional
Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional
Dilindungi Undang-undang
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Bangga Menjadi Insan Berwawasan Lingkungan
Untuk SD/MI Kelas I
Penulis : Inoki Wasis Jatmiko
Mariyono San Dwi
Editor : Maryanto
Ilustrasi, Tata Letak : Risa Ardiyanto
Perancang Kulit : Risa Ardiyanto
Ukuran Buku : 17,6 x 25 cm
410
JAT JATMIKO WASIS, Inoki
b Ilmu Pengetahuan Sosial: Bangga menjadi insan berwawasn lingkungan
untuk SD/MI Kelas I/ Inoki Wasis Jatmiko, Mariyono San Dwi; editor Maryanto.
- Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2008.
vi, 162 hlm.: ilus.; 25 cm.
Bibliografi : halm. 159
ISBN 979–462–996–0
1. Ilmu-ilmu Sosial–Studi dan Pengajaran I. Judul II. Dwi Mariyono San Dwi
III. Maryanto
Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan
Departemen Pendidikan Nasional
Tahun 2008
Diperbanyak oleh ...
Hak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasional
dari Penerbit Usaha Makmur, CV
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-
Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2008,
telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk
disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan
Pendidikan Nasional.
Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan
dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan
untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan
Nasional Nomor 34 Tahun 2008.
Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/
penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen
Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di
seluruh Indonesia.
Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen
Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak,
dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang
bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan
oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses
sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang
berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini.
Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para
siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya.
Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu,
saran dan kritik sangat kami harapkan.
Jakarta, Juli 2008
Kepala Pusat Perbukuan
Kata Sambutan
Kata Sambutan iii
ips 1
iv bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
anak anak
sekarang kalian belajar di kelas satu
kalian akan bertambah pintar
buku ini menemanimu belajar
di buku ini ada temanmu
ian ujang dan ana
mereka akan mengajakmu
belajar bersama
sambil mengenal lingkungan sekitarmu
selamat belajar
semoga kalian menjadi anak yang pintar
surakarta, ............. 2008
penulis
kata pengantar
daftar isi v
kata sambutan .............................................. iii
kata pengantar.............................................. iv
daftar isi ........................................................ v
tema 1 diri sendiri ...................................... 3
a siapa aku.................................... 5
b keluargaku ................................. 10
c kerabatku ................................... 14
evaluasi ............................................ 18
tema 2 pengalaman .................................... 25
a jatuh dari sepeda ....................... 27
b naik kereta api............................ 29
c acara ulang tahun yang gagal .. 32
evaluasi ............................................ 35
tema 3 kasih sayang .................................. 43
a kasih sayang orang tua ............. 45
b kasih sayang anak ..................... 47
c kasih sayang dengan saudara .. 49
d kasih sayang dengan kerabat ... 51
evaluasi ............................................ 55
daftar isi
ips 1
vi bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
tema 4 kerukunan....................................... 65
a keluarga ujang yang berbeda
beda ........................................... 67
b keluarga ana berbeda suku ...... 74
c kegemaran keluarga ian ............ 77
d hidup rukun................................ 80
evaluasi ............................................ 88
tema 5 peristiwa ......................................... 95
a membuat kue ulang tahun ........ 97
b memperbaiki sepeda sama
ayah............................................ 100
c menanam bunga mawar............ 103
evaluasi ............................................ 108
tema 6 lingkungan ..................................... 115
a rumah ujang dan ana ................ 117
b rumah ian ................................... 120
evaluasi ............................................ 127
tema 7 kebersihan ...................................... 133
a ciri ciri rumah sehat ................... 135
b menjaga kebersihan rumah ...... 145
evaluasi ............................................ 152
daftar pustaka ............................................... 159
glosarium...................................................... 160
sahabat 1
halo apa kabar
wah senang ya
kalian sudah kelas satu
selamat ya
semoga makin giat belajarnya
ayo kenalan dulu dengan temanmu
halo teman-teman
namaku ian simbolon
nama panggilanku ian
aku berasal dari sumatra
utara
aku suka makan nasi goreng
dan main sepak bola
cita citaku menjadi tentara
ips 1
2 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
halo namaku
cristiana latuharhara
nama panggilanku ana
aku berasal dari
maluku
aku hobi membaca
cita citaku menjadi
perawat
halo namaku
ujang suryana
nama panggilanku
ujang
aku berasal dari jawa
barat
aku gemar bermain
musik
cita citaku menjadi
pengusaha
orang punya nama
nama orang berbeda beda
tapi ada yang sama
nama diberikan saat lahir
nama mengandung arti
nama mengandung doa
coba perkenalkan diri
siapa namamu
siapa nama saudaramu
ayo kenalkan seperti
pada materi berikut
tema 1
diri sendiri
ips 1
4 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
sebelum mempelajari
pahami peta konsep berikut
diri sendiri
aku tidak sabar bertemu teman
teman baru
aku ingin segera memulai pelajaran
itu pak guru
ayo segera masuk kelas
asyik aku sudah kelas satu
aku akan punya teman baru
pelajaran pertama yakni
meliputi
diri sendiri
a. siapa aku
b. keluargaku
c. kerabatku
peta konsep tema 1
diri sendiri 5
a siapa aku
bacalah dengan nyaring
jika belum lancar
ejalah dengan jelas
ini hari pertama sekolah
anak anak belum saling kenal
pak guru masuk kelas
menyuruh anak anak maju
anak anak maju satu satu
anak anak memperkenalkan diri
ujang maju pertama
ujang memperkenalkan diri
namaku ujang
umurku tujuh tahun
aku berasal dari
jawa barat
nama kotaku bandung
rumahku di jalan hasanudin nomor 5
teman teman boleh mampir
kata ujang
gambar 1 1 ujang memperkenalkan diri
ips 1
6 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
apa hobimu ujang
tanya ana
hobiku main musik
aku pandai main angklung
angklung alat musik dari jawa barat
angklung terbuat dari bambu
angklung terbuat dari bambu
bunyinya klung ... klung ... klung ...
cita citaku menjadi pengusaha
kata ujang
berikutnya giliran ian
ian ke depan kelas
halo namaku ian simbolon
umurku enam tahun
aku dari sumatra utara
rumahku di jalan sudirman
nomor 3
apa hobimu ian
tanya ujang
hobiku olahraga
aku senang sepak bola
aku senang renang
gambar 1 2 ujang
bermain angklung
gambar 1 3 ian memperkenalkan diri
diri sendiri 7
hobiku juga makan
makan nasi goreng
cita citaku menjadi tentara
kenapa ingin jadi tentara
tanya pak guru
untuk mengamankan negara
jawab ian
bagus ian
bapak senang mendengarnya
kata pak guru
adakah cita cita lainnya
tanya pak guru
ingin jadi pemain bola
seperti ronaldo
kata ian
berikutnya giliran ana
namaku cristiana latuharhara
nama panggilanku ana
umurku enam tahun
aku berasal dari maluku
kotaku bernama ambon
rumahku di jalan merdeka
nomor 8
gambar 1 4 ian hobi main bola
gambar 1 5 ana memperkenalkan diri
ips 1
8 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
hobimu apa ana
tanya ian
hobiku banyak
aku suka membaca
aku suka bermain dokter dokteran
di rumahku banyak buku
ada buku pelajaran
ada buku cerita
kalian boleh meminjamnya
asalkan dirawat dengan baik
jawab ana
hore
besok kita ke rumah ana
meminjam buku cerita
kata ujang
teman teman tampak gembira
ingin meminjam buku ana
apa cita citamu ana
tanya pak guru
cita citaku jadi perawat
jawab ana
gambar 1 6 ana ingin jadi
perawat
diri sendiri 9
bagus anak anak
bapak senang mendengarnya
anak anak harus rajin belajar
agar cita citamu tercapai
nasihat pak guru
baik pak guru
jawab anak anak
perkenalkan siapa dirimu
coba tulislah dengan lengkap
tulis di buku tugasmu
seperti berikut
namaku :
umurku :
rumahku :
hobiku :
cita citaku :
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
foto diri
ips 1
10 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
b keluargaku
bacalah dengan nyaring
jika belum lancar
ejalah dengan jelas
hari pertama masuk sekolah
anak anak saling berkenalan
belum ada pelajaran
anak anak pulang awal
ian ana ujang berteman
mereka sudah akrab
mereka masih saling berkenalan
memperkenalkan keluarga masing masing
siapa nama orang tuamu ana
tanya ian
ayahku keturunan bali
ayahku bernama wayan
ibuku bernama siska
ibuku berasal dari ambon
jawab ana
diri sendiri 11
apa pekerjaan ayahmu
tanya ujang
ayahku pandai mengukir
ayahku membuat kerajinan
ayahku sebagai pengrajin
ibuku sebagai guru
jawab ana
apakah kamu punya saudara
tanya ian
aku punya saudara
aku punya adik satu
jawab ana
berarti kamu anak pertama
kata ujang
benar ujang
aku anak pertama
jawab ana
bagaimana denganmu ian
siapa nama orang tuamu
tanya ujang
gambar 1 7 ayah ana pandai
mengukir
ips 1
12 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
ayahku bernama ruhut
ibuku bernama ema
ayahku berdagang di pasar
ibuku menjadi penjahit
jawab ian
berapa saudaramu
tanya ana
aku punya satu kakak
kakakku perempuan
aku juga punya adik
adikku laki laki
jawab ian
sekarang giliranku
nama ayahku lesmana
nama ibuku mimi
ayahku pengusaha
ibuku di rumah saja
aku punya adik
adikku hanya satu
kata ujang
gambar 1 9 ayah ujang seorang pengusaha
gambar 1 8 ayah ian berdagang di pasar
diri sendiri 13
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
ceritakan tentang keluargamu
buatlah seperti tabel berikut
kerjakan di buku tugasmu
1 2
nama ayahku .... nama ibuku ....
umur ayahku .... umur ibuku ....
pekerjaan ayahku .... pekerjaan ibuku ....
3 4
nama kakakku .... nama adikku ....
umur kakakku .... umur adikku ....
pekerjaan kakakku ....
foto foto
foto foto
ips 1
14 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
c kerabatku
bacalah dengan jelas
jika belum lancar
ejalah dengan jelas
hari itu hujan
ana tidak ke mana mana
ana duduk di kursi
ana memegang album foto
ana ditemani ayahnya
ayah ana membaca koran
ibu ana datang
membawa teh manis
kamu sedang apa ana
tanya ibu ana
melihat foto bu
foto tentang saudara
jawab ana
untuk apa nak
tanya ayah ana
untuk tugas pak
tugas dari pak guru
diri sendiri 15
ana diminta menceritakan saudara
jawab ana
apakah ana sudah membuatnya
tanya ibu ana
sudah bu
ana sudah membuatnya
ayah ibu dengarkan ya
ana mau membacanya
kata ana
ayah punya orang tua
ibu punya orang tua
orang tua ayah ibu
kupanggil kakek dan nenek
ayahku punya adik
adik ayah laki laki
aku memanggilnya paman
istri paman kupanggil bibi
paman punya satu anak
anak paman laki laki
dia disebut saudara sepupu
gambar 1 10 ana belajar ditemani
ayah ibu
ips 1
16 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
kakek
ibu
nenek
ayah paman bibi
aku adik saudara sepupu
buatlah silsilah keluargamu
tanyakan pada orang tuamu
buatlah seperti berikut
sekilas info ilmu pengetahuan
ada sebuah peribahasa
tak kenal maka tak sayang
artinya tidak mengenal seseorang
maka kita tidak menyayanginya
mengenal siapa orang lain
sangat bermanfaat
akan punya banyak teman
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
silsilah keluarga
diri sendiri 17
isilah kotak kotak kosong
dengan nama kerabatmu
salinlah di buku tugasmu
kakek
bibi
nenek
paman ayah ibu
saudara sepupu kakak saya adik
....
....
.... ....
.... .... ....
.... .... ....
untuk memudahkan belajarmu
perhatikan rangkuman berikut
􀁸 nama adalah identitas
􀁸 identitas adalah ciri
􀁸 kenalan adalah mengenalkan
siapa diri kita
􀁸 mengenalkan diri dengan menyebutkan
nama
ips 1
18 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
􀁸 keluarga terdiri atas ayah ibu dan saudara
􀁸 saudara adalah orang yang punya
hubungan kekeluargaan
􀁸 saudara meliputi kakek nenek
juga paman bibi
dan saudara sepupu
aspek: kognitif
kerjakan soal berikut di buku tugasmu
untuk menambah pemahamanmu
kerjakan sesuai materi
a ayo pilihlah jawaban yang benar
1 memperkenalkan diri menyebutkan ....
a cita cita
b orang tua
c nama
2 pekerjaan orang ini
adalah ....
a petani
b pengusaha
c pengrajin
diri sendiri 19
3 pekerjaan orang ini
adalah ....
a pedagang
b dokter
c guru
4 kita tidak tahu nama teman
kita harus ....
a diam saja
b bertanya
c menangis
5 ibu dari ayah adalah ....
a nenek
b paman
c bibi
6 ini gambar sebuah
....
a keluarga
b tetangga
c kelas
7 adik laki laki ibu dipanggil ....
a bibi
b paman
c kakek
ips 1
20 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
8 kakak sebutan saudara yang ....
a lebih muda
b lebih kecil
c lebih tua
9 yang bukan keluarga adalah ....
a ayah
b ibu
c tetangga
10 anak paman disebut ....
a adik
b kakak
c saudara sepupu
b ayo jawablah pertanyaan berikut
1 kapan nama diberikan
2 siapa yang memberi namamu
3 sebutkan anggota keluargamu
4 apa arti namamu
5 siapa saja kerabatmu yang
paling kamu kenal.
ips 1
20 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
8 kakak sebutan saudara yang ....
a lebih muda
b lebih kecil
c lebih tua
9 yang bukan keluarga adalah ....
a ayah
b ibu
c tetangga
10 anak paman disebut ....
a adik
b kakak
c saudara sepupu
b ayo jawablah pertanyaan berikut
1 kapan nama diberikan
2 siapa yang memberi namamu
3 sebutkan anggota keluargamu
4 apa arti namamu
5 siapa saja kerabatmu yang
paling kamu kenal.
diri sendiri 21
aspek: afektif
kita harus mengenal
anggota keluarga
juga harus mengenal saudara
agar hubungan kekeluargaan
makin erat
kenalkah kamu anggota keluargamu
kenalkah kamu saudaramu
jika belum kenalilah mereka satu satu
kenalilah anggota keluargamu
ada ayah dan ibu
ada juga kakak adik
kenalilah saudara saudaramu
ada nenek dan kakek
ada paman dan bibi
ada juga saudara sepupu
nah sekarang buatlah buku keluarga
minta bantuanlah kepada ayah dan ibumu
buatlah buku seperti berikut
salinlah di buku tugasmu
ips 1
22 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
buku keluargaku
nama : ....
hobi : ....
cita cita : ....
1 anggota keluargaku
nama : .... nama : ....
nama : .... nama : ....
fotomu
foto
ayahmu
foto
ibumu
foto
kakakmu
foto
adikmu
diri sendiri 23
2 anggota kerabatku
nama : .... nama : ....
nama : .... nama : ....
nama : .... nama : ....
catatan: apabila tidak memiliki foto
cukup dituliskan namanya saja
selamat mengerjakan
semoga makin mengenal
keluarga dan saudaramu
foto
kakekmu
foto
nenekmu
foto
pamanmu
foto
bibimu
foto
kakak
sepupumu
foto
adik
sepupumu
ips 1
24 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
aspek: psikomotorik
bergaul berarti mencari teman
jika pandai bergaul
akan banyak teman
coba tuliskan mengenai teman temanmu
tuliskan di buku tugasmu
tuliskan seperti berikut
1 2
nama : .... nama : ....
umur : .... umur : ....
hobi : .... hobi : ....
cita cita : .... cita cita : ....
catatan: apabila tidak memiliki foto
cukup dituliskan namanya saja
selamat mengerjakan
semoga makin banyak teman
foto
teman
foto
teman
diri sendiri 19
3 pekerjaan orang ini
adalah ....
a pedagang
b dokter
c guru
4 kita tidak tahu nama teman
kita harus ....
a diam saja
b bertanya
c menangis
5 ibu dari ayah adalah ....
a nenek
b paman
c bibi
6 ini gambar sebuah
....
a keluarga
b tetangga
c kelas
7 adik laki laki ibu dipanggil ....
a bibi
b paman
c kakek
ips 1
20 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
8 kakak sebutan saudara yang ....
a lebih muda
b lebih kecil
c lebih tua
9 yang bukan keluarga adalah ....
a ayah
b ibu
c tetangga
10 anak paman disebut ....
a adik
b kakak
c saudara sepupu
b ayo jawablah pertanyaan berikut
1 kapan nama diberikan
2 siapa yang memberi namamu
3 sebutkan anggota keluargamu
4 apa arti namamu
5 siapa saja kerabatmu yang
paling kamu kenal.
tema 2
pengalaman
setiap orang punya pengalaman
ada pengalaman menyenangkan
ada pengalaman menyedihkan
berbagi pengalaman sangat
menyenangkan
dapat bercerita pada teman
dapat bercerita pada guru
mengapa pengalaman sedih
dapat membuat menangis
mengapa pengalaman menyenangkan
dapat membuat gembira
mengapa pengalaman lucu
dapat membuat tertawa
dapatkah kalian bercerita
ayo ceritakan seperti materi berikut
ips 1
bangga menjadi insan berwawasan lingkungan 26
sebelum mempelajari
pahami peta konsep berikut
pengalaman
baiklah ayo masuk kelas
kita ceritakan pada teman
teman
bagaimana tugas kalian menceritakan
apakah sudah selesai
kalau ceritaku mengenai
pengalaman
jatuh dari sepeda
kalau ceritaku menyedihkan
acara ulang tahun yang gagal
tugasku juga sudah selesai
ceritaku lucu sekali
naik kereta api
peta konsep tema 2
pengalaman 27
pengalaman diri
pak guru masuk kelas
kemarin memberi tugas
anak anak diminta
membuat cerita
cerita pengalaman diri
boleh pengalaman berkesan
boleh pengalaman lucu
boleh pengalaman menyedihkan
hari ini tugas dikumpulkan
anak anak mengerjakan dengan baik
pak guru membacanya
membaca satu per satu
berikut cerita anak anak
a jatuh dari sepeda
bacalah dengan nyaring
jika belum lancar
ejalah dengan jelas
berikut cerita ana
ana punya sepeda
ana suka bersepeda
ips 1
bangga menjadi insan berwawasan lingkungan 28
ana suka berkeliling
suatu hari ana bersepeda
ana bersepeda di taman
tiba tiba ada kucing
kucing lewat depan ana
kucing itu hampir tertabrak
ana sangat terkejut
keseimbangannya terganggu
sepeda ana miring
braak ....
sepeda ana jatuh
ana ikut jatuh
ana tertindih sepeda
ana minta tolong
ada orang datang
orang itu menolong ana
ana berterima kasih
ana ingin menangis
tetapi ana malu
lutut ana lecet
lutut ana berdarah
gambar 2 1 sepeda ana
hampir melindas kucing
gambar 2 2 ana jatuh dari sepeda
pengalaman 29
b naik kereta api
bacalah dengan nyaring
jika belum lancar
ejalah dengan jelas
berikut cerita ian
ian ingin naik kereta api
ian penasaran sekali
ian belum pernah naik
kereta api
ini hari minggu
ian libur sekolah
ayah ian libur bekerja
ian diajak ke kota
ian senang sekali
mereka segera berangkat
apakah kalian punya
pengalaman naik sepeda
jika punya
ceritakan pada temanmu
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
ips 1
bangga menjadi insan berwawasan lingkungan 30
berangkat naik kereta api
kereta api melaju kencang
bunyinya jek ... jek ... ngung
jek ... jek ... ngung ...
ian sangat gembira
tiba tiba kereta api berhenti
ada rel rusak
rel sedang diperbaiki
kereta berhenti lama
ian tidak sabar
ian bingung
ian tidak tahu
jika ada rel rusak
mengapa berhenti pak
apa rodanya kempes
tanya ian
ian bertanya keras keras
semua penumpang mendengarnya
penumpang menoleh ke ian
ada yang senyum senyum
ada yang tertawa
gambar 2 3 ian naik kereta api
gambar 2 4 petugas memperbaiki rel
pengalaman 31
ian melihat ayah
ayah menahan tawa
ian belum mengerti juga
ada apa yah
kenapa orang orang melihatku
mereka semua tertawa
tanya ian
habisnya kamu lucu
roda kereta api dari besi
tidak mungkin kempes
tidak seperti roda sepeda
yang terbuat dari karet
jawab ayah ian
oh begitu ...
kata ian
ian tersenyum sendiri
ian malu sekali
gambar 2 5 ian menahan malu
apakah kamu punya cerita lucu
ceritakan pengalamanmu itu
pada temanmu
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
ips 1
bangga menjadi insan berwawasan lingkungan 32
c acara ulang tahun yang gagal
bacalah dengan nyaring
jika belum lancar
ejalah dengan jelas
berikut cerita ujang
ujang akan berulang tahun
ujang merencanakan acara
yang meriah
ujang mengundang teman temannya
ada teman sekolah
ada teman bermain
ada hiburan badut
juga atraksi atraksi unik
ibu sudah memesan kue
kue ulang tahun
tapi tidak disangka
dua hari sebelum ulang tahun
ujang jatuh sakit
ujang sakit demam berdarah
terpaksa pesta dibatalkan
ujang sangat sedih
acaranya yang meriah gagal
gambar 2 6 ujang memasang balon
gambar 2 7 ujang sakit deman
berdarah
pengalaman 33
tetapi ujang terhibur
teman temannya menjenguknya
pada hari ulang tahunnya
mereka menghibur ujang
bercerita yang lucu lucu
juga membawa hadiah
ujang senang sekali
gambar 2 8 ujang dijenguk teman temannya
kapan hari ulang tahunmu
pernahkah dirayakan
bagaimana caramu
merayakan ulang tahun
ayo ceritakan pada temanmu
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
ips 1
bangga menjadi insan berwawasan lingkungan 34
􀁸 setiap orang mempunyai pengalaman diri
􀁸 pengalaman orang berbeda beda
􀁸 pengalaman berkesan
akan diingat selamanya
􀁸 ada pengalaman lucu
pengalaman lucu membuat tertawa
􀁸 ada pengalaman menyedihkan
pengalaman menyedihkan membuat
menangis
ada buku catatan pribadi
namanya buku diari
disebut juga buku harian
buku harian berisi catatan
catatan tentang pengalaman sehari hari
punyakah kamu buku harian
jika tidak punya
mulailah membuatnya
catatlah semua kejadian
yang kamu alami sehari hari
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
pengalaman 35
aspek: kognitif
kerjakan soal soal berikut di buku tugasmu
untuk menambah pemahamanmu
kerjakan sesuai materi
a ayo pilihlah jawaban yang benar
1 pengalaman menyedihkan membuat ....
a tertawa c tertidur
b menangis
2 yang merupakan pengalaman lucu adalah
....
a c
b
ips 1
bangga menjadi insan berwawasan lingkungan 36
3 pengalaman diri yang lucu membuat ....
a sedih
b menangis
c tertawa
4 wayan jatuh ke kolam ikan
gambar pengalaman wayan tersebut
adalah ....
a c
b
5 pengalaman yang dialami diri sendiri
disebut ....
a pengalaman hati
b pengalaman teman
c pengalaman diri
6 pengalaman diri yang berkesan akan ....
a diingat
b dilupakan
c dibuang
pengalaman 37
7 pulang sekolah jajang bertemu orang gila
gambar pengalaman tersebut adalah ....
a c
b
8 yang merupakan pengalaman
menyedihkan adalah ....
a c
b
ips 1
bangga menjadi insan berwawasan lingkungan 38
9
perhatikan gambar di atas
gambar tersebut bercerita tentang ....
a berjalan jalan di taman
b gembira dibelikan sepeda
c dikejar kambing aku naik pohon
10 setiap orang punya pengalaman yang ....
a berbeda
b sama
c serupa
b ayo jawablah pertanyaan berikut
1 bercerita tentang
apakah gambar di
samping
pengalaman 39
2 bercerita tentang
apakah gambar di
samping
3
a b
a termasuk pengalaman apakah gambar a
b termasuk pengalaman apakah gambar b
4 apa yang terjadi
jika mengingat pengalaman lucu
5 bercerita tentang
apakah gambar di
samping
ips 1
bangga menjadi insan berwawasan lingkungan 40
aspek: afektif
pengalaman adalah peristiwa
yang pernah kita alami
pengalaman setiap orang berbeda beda
ada pengalaman menyenangkan
ada pengalaman menyedihkan
kita tidak boleh berlebihan
merayakan peristiwa menyenangkan
kita tidak boleh terlarut
dalam peristiwa menyedihkan
untuk melatih daya ingatmu
coba ceritakan pengalamanmu
a pengalaman menyenangkan
kemukakan pelajaran yang kamu ambil
b pengalaman menyedihkan
kemukakan pelajaran yang kamu ambil
selamat mengerjakan
semoga bisa belajar dari pengalamanmu
pengalaman 41
aspek: psikomotorik
ceritakan gambar gambar berikut
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
...................................
ips 1
bangga menjadi insan berwawasan lingkungan 42
panduan
setiap anak diberi kebebasan berimajinasi
bisa membuat cerita yang berbeda
dari masing masing gambar
selamat mengerjakan
semoga kalian pandai bercerita
...................................
...................................
...................................
...................................
tema 3
kasih sayang
antaranggota keluarga
harus menyayangi
agar keluarga harmonis
tidak pernah bertengkar
kasih sayang perbuatan terpuji
bagaimana caramu
menyayangi keluargamu
ayo ceritakan
seperti materi berikut
ips 1
bangga menjadi insan berwawasan lingkungan 44
peta konsep 3
ana kenapa bersedih
ana kamu anak baik
mau merawat ibu
itu contoh perbuatan kasih sayang
seperti pelajaran hari ini yaitu kasih
sayang
ibuku sakit sudah tiga hari
aku merawat dan menyuapi ibu
aku menggantikannya membersihkan rumah
teman teman
ayo berlomba lomba menuju puncak
prestasi
sebelum mempelajari
pahami peta konsep berikut
kasih sayang
kasih sayang 45
a kasih sayang orang tua
bacalah dengan nyaring
jika belum lancar
ejalah dengan jelas
berikut cerita ujang
ini hari minggu
ujang libur sekolah
ujang berjalan jalan di taman
ujang melihat anak kecil
dia digendong ayahnya
di samping ada ibunya
ibu itu hamil
perutnya besar sekali
mereka satu keluarga
mereka tampak bahagia
mereka saling menyayangi
ujang ingat pelajaran sekolah
pak guru menjelaskan
kasih sayang orang tua
sangat besar
orang tua mengasihi anaknya
orang tua menyayangi anaknya
gambar 3 1 kasih sayang ayah pada
anaknya
gambar 3 2 ibu hamil
ips 1
bangga menjadi insan berwawasan lingkungan 46
ayah bekerja mencari nafkah
untuk memenuhi kebutuhan keluarga
ibu mengandung anak
mengandung selama 9 bulan
badannya mudah capek
tidak bebas bergerak
ibu menjaga kandungan hati hati
setiap hari minum susu
agar kandungannya sehat
agar tubuh ibu kuat
saat melahirkan ibu berjuang keras
ibu menahan rasa sakit
ibu bertaruh nyawa
ibu menyusui anak
dengan penuh keikhlasan
ibu memberi asi
asi adalah air susu ibu
jasa ibu sangat besar
kasih ibu
kasih ibu kepada beta
tak terhingga
gambar 3 3 ibu memberi asi
kasih sayang 47
sepanjang masa
hanya memberi
tak harap kembali
bagai sang surya
menyinari dunia
kamu tentu disayangi orang tuamu
sebutkan bukti kasih sayang ayah padamu
sebutkan bukti kasih sayang ibu padamu
b kasih sayang anak
bacalah dengan nyaring
jika belum jelas
ejalah dengan benar
berikut cerita ana
ibu ana sakit
sakit sudah tiga hari
ana sangat sedih
ibu diperiksa dokter
ibu harus banyak istirahat
tidak boleh bekerja keras
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
ips 1
bangga menjadi insan berwawasan lingkungan 48
dengan penuh kasih sayang
ana merawat ibunya
ana menyuapi ibunya
ana menggantikan ibunya
mengerjakan pekerjaan rumah
mengurusi rumah
membersihkan rumah
ana menyapu lantai
ana mencuci piring
ana mencuci baju
tapi tidak semua dikerjakannya
ada pekerjaan yang berat
ana tidak bisa mengerjakannya
pekerjaan itu dikerjakan ayahnya
ana sayang ayahnya
ayahnya pulang bekerja
ana membuatkan teh manis
ana memijit ayah
ibu ana sangat gembira
ayah ana juga gembira
ana jadi anak berbakti
gambar 3 4 ana merawat
ibunya
gambar 3 5 ana membantu
ibu membersihkan rumah
kasih sayang 49
gambar 3 6 berebut mainan itu tidak
baik
ana menyayangi orang tua
ana mengasihi orang tua
apakah kamu sayang ibu
apakah kamu sayang ayah
bagaimana caramu menyayangi mereka
coba ceritakan di kelas
c kasih sayang dengan
saudara
bacalah dengan nyaring
jika belum lancar
ejalah dengan jelas
ian sedang bermain
tiba tiba ian kaget
ada 2 anak bertengkar
anak itu tetangga ian
sebenarnya mereka kakak adik
ian mendekati anak itu
kenapa kalian bertengkar
tanya ian
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
ips 1
bangga menjadi insan berwawasan lingkungan 50
kami berebut mainan
jawab seorang anak
kalian jangan bertengkar
kalian bisa bergantian memainkannya
ingat
kita harus saling menyayangi
apalagi dengan saudara sendiri
sesama saudara harus rukun
tidak boleh bertengkar
bertengkar itu tidak baik
ayah ibu akan sedih
nasihat ian
anak itu mendengarkan ian
mereka mengerti nasihat ian
mereka saling meminta maaf
mereka saling memaafkan
akhirnya mereka rukun kembali
mereka bermain bersama lagi
gambar 3 7 ian menasihati
temannya
gambar 3 8 kita harus
rukun dengan saudara
kasih sayang 51
pernahkah kamu bertengkar dengan
saudara atau temanmu
bagaimana kamu berbaikan kembali
mengapa sesama saudara atau teman
harus saling menyayangi
d kasih sayang dengan
kerabat
ian selesai bermain
ian pulang ke rumah
rumah ian ramai
ternyata pamannya datang
paman tinggal di desa
tidak serumah dengan ian
ian tetap menyayangi pamannya
paman juga sayang ian
paman sering ke rumah
setiap 2 bulan sekali
paman selalu bawa oleh oleh
ada buah
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
ips 1
bangga menjadi insan berwawasan lingkungan 52
ada sayuran
ada mainan
paman sayang ian
selalu memerhatikan ian
selalu menanyakan sekolah ian
jika nilainya jelek
paman menasihati ian
jika nilainya bagus
paman memuji ian
paman memberi hadiah
ada buku tulis
ada buku gambar
juga ada pensil
ian senang sekali
ian sayang paman
pamannya dibuatkan minuman
paman ditatakan tempat tidur
agar paman beristirahat
jika sore
ian mengajak paman jalan jalan
melihat lihat pemandangan
sambil bercerita
gambar 3 9 paman memberikan buku pensil
pada ian
kasih sayang 53
sesama manusia harus saling menyayangi
sayang pada keluarga
sayang pada teman
sayang pada saudara
sayang pada kerabat
nah sekarang giliranmu
bagaimana caramu menyayangi sesama
coba isikan tabel berikut
salinlah di buku tugasmu
kerjakan bersama temanmu
1 orang tua
a ayah a ....
b ibu b ....
2 saudara
a kakak a ....
b adik b ....
3 teman
a teman sekolah a ....
no menyayangi sesama cara
menyayangi
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
ips 1
bangga menjadi insan berwawasan lingkungan 54
no menyayangi sesama cara
menyayangi
b teman bermain b ....
4 guru ....
5 kerabat
a paman bibi a ....
b kakek nenek b ....
c saudara sepupu c ....
untuk memudahkan belajarmu
perhatikan rangkuman berikut
􀁸 orang tua berjasa besar
􀁸 orang tua memberi kasih sayang
􀁸 kasih sayangnya tidak terukur
􀁸 anak harus sayang ayah
􀁸 anak harus sayang ibu
􀁸 anak harus sayang saudara
􀁸 anak harus sayang kerabat
􀁸 kasih sayang membuat kerukunan
kasih sayang 55
aspek: kognitif
kerjakan soal berikut di buku tugasmu
untuk menambah pemahamanmu
kerjakan sesuai materi
a ayo pilihlah jawaban yang benar
1 contoh kasih sayang ibu ....
a menyusui c menyakiti
b membenci
2 gambar di samping
anak sedang ....
a berkelahi
b bertengkar
c bermain
3 gambar kasih sayang ayah adalah ....
a c
b
ips 1
bangga menjadi insan berwawasan lingkungan 56
4 kasih sayang membuat hidup ....
a rukun c ramai
b ribut
5 gambar kasih sayang ibu adalah ....
a c
b
6 orang tua mendidik anaknya dengan ....
a marah marah c main main
b kasih sayang
7 saling menyayangi antarsaudara membuat
orang tua ....
a sedih c bahagia
b menangis
8 dengan saudara tidak boleh ....
a bermain c sayang
b bertengkar
kasih sayang 57
9 gambar kasih sayang ayah adalah ....
a c
b
10 gambar kasih sayang kakak adalah ....
a c
b
ips 1
bangga menjadi insan berwawasan lingkungan 58
b ayo jawablah pertanyaan berikut
1 siapa saja yang harus disayangi
2 apa jasa ibu pada anaknya
3 apa jasa ayah pada anaknya
4 sebutkan contoh kasih sayang dengan
kakak
5 sebutkan contoh kasih sayang dengan adik
aspek: afektif
1 kasih sayang perbuatan terpuji
harus selalu dilakukan
jika menyayangi orang lain
orang lain menyayangi kita
sudahkah kamu menunjukkan
kasih sayang pada sesama
sekarang kerjakan kegiatan berikut
isilah tabel perilaku kasih sayang
kemukakan sesuai sikapmu
kerjakan di buku tugasmu
kasih sayang 59
keterangan
b : benar
s : salah
kasih sayang perbuatan terpuji
harus dilakukan di mana saja
tidak hanya di rumah
tetapi juga di sekolah
harus sayang teman
harus sayang guru
1 terus bermain
saat ibu sakit
2 berpamitan
mencium tangan
orang tua
3 mengalah pada
adik
4 membuatkan teh
untuk ayah
5 pergi tidak pamit
no perilaku alasan
b s
pernyataan
sikap
ips 1
bangga menjadi insan berwawasan lingkungan 60
sekarang nyanyikan lagu berikut
pahamilah isi lagu berikut
oh ibu dan ayah
selamat pagi
ku pergi sekolah
sampai kan nanti
selamat belajar nak
penuh semangat
rajinlah selalu
tentu kau dapat
hormati gurumu
sayangi teman
itulah tandanya
kau murid budiman
2 berikut adalah contoh
perbuatan yang salah dan benar
coba kamu simpulkan
perbuatan anak pada gambar
mana perbuatan yang benar
mana perbuatan yang salah
kerjakan di buku tugasmu
kasih sayang 61
a perbuatan yang .... b perbuatan yang ....
c perbuatan yang .... d perbuatan yang ....
kamu sudah mempelajari kasih sayang
apa yang kamu dapatkan
apa yang belum kamu pahami
coba kemukakan di kelas
selamat mengerjakan
semoga makin menyayangi sesamamu
ips 1
bangga menjadi insan berwawasan lingkungan 62
aspek: psikomotorik
coba tanyakan pada temanmu
bagaimana cara temanmu
menyayangi anggota keluarganya
pilihlah 2 orang temanmu
kerjakan di buku tugasmu
kerjakan seperti tabel berikut
1 .... a ayah ....
b ibu ....
c kakak ....
d adik ....
e kerabat ....
2 .... a ayah ....
b ibu ....
c kakak ....
d adik ....
e kerabat ....
no nama
teman
anggota
keluarganya
cara menya
yanginya
kasih sayang 63
3 .... a ayah ....
b ibu ....
c kakak ....
d adik ....
e kerabat ....
4 .... a ayah ....
b ibu ....
c kakak ....
d adik ....
e kerabat ....
5 .... a ayah ....
b ibu ....
c kakak ....
d adik ....
e kerabat ....
no nama
teman
anggota
keluarganya
cara menya
yanginya
samakah perilaku kasih sayang temanmu
dengan perilakumu
adakah perilaku temanmu yang dapat kamu
contoh
jika ada coba tuliskan di buku tugasmu
tuliskan seperti berikut
ips 1
bangga menjadi insan berwawasan lingkungan 64
1 .... ....
2 .... ....
3 .... ....
4 .... ....
5 .... ....
selamat mengerjakan
semoga mengerti cara
menyayangi anggota keluarga
no nama teman perilaku yang perlu
dicontoh
tema 4
kerukunan
setiap orang punya persamaan
tapi juga punya perbedaan
begitu juga dalam keluarga
dalam keluarga ada perbedaan
tapi keluarga harus rukun
agar keluarga bahagia
rukun adalah saling menyayangi
apa saja perbedaan dalam keluargamu
ayo ceritakan seperti materi berikut
ips 1
66 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
sebelum mempelajari
pahami peta konsep berikut
kerukunan
peta konsep tema 4
kita akan bercerita cerita tentang keluarga
a keluarga ujang yang berbeda beda
b keluarga ian berbeda beda suku
c kegemaran keluargaku hidup rukun
benar ujang
kita juga bisa menerapkan perilaku rukun
asyik kita makin mengenal keluarga
mengenal perbedaan dalam keluarga
selamat pagi teman teman
pelajaran kali ini mengenai kerukunan
kerukunan 67
a keluarga ujang yang
berbeda beda
bacalah dengan nyaring
jika belum lancar
ejalah dengan jelas
berikut cerita ujang
1 perbedaan jenis kelamin
keluarga ujang berkumpul
berkumpul di ruang keluarga
mereka berbincang bincang
yah kenapa keluarga kita beda
tanya ujang
yang beda apanya ujang
tanya ayah ujang
aku beda dengan cici
rambutku pendek
rambut cici panjang
pakaian kita juga beda
cici memakai rok
saya memakai celana
cici memakai anting
aku tidak pakai anting
gambar 4 1 keluarga ujang hidup rukun
ips 1
68 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
ayah juga beda
beda dengan ibu
berbeda pakaiannya
berbeda pekerjaannya
ayah bekerja di luar rumah
ibu bekerja di dalam rumah
kata ujang
oh jadi begitu
memang benar ujang
anggota keluarga kita berbeda beda
ini yang disebut majemuk
majemuk berarti beraneka ragam
perbedaan perbedaan
tadi
berdasarkan jenis
kelamin
ayah laki laki
ibu perempuan
kamu laki laki
cici perempuan
walaupun berbeda beda kita rukun
tugas dijalankan sesuai perannya
gambar 4 2 dalam keluarga ada laki-laki
dan ada perempuan
kerukunan 69
ayah kepala rumah tangga
pekerjaan ayah mencari nafkah
ibu mengurus rumah tangga
pekerjaannya mengurusi rumah
kamu sebagai anak
pekerjaanmu membantu
orang tua
kamu sebagai pelajar
pekerjaanmu belajar
jawab ayah ujang
yah ada yang aneh
kemarin saya jalan jalan
melihat laki laki pakai anting
melihat perempuan rambutnya pendek
mengapa demikian yah
tanya ujang
benar ujang
mereka mengikuti perkembangan zaman
banyak perempuan berambut pendek
mereka punya alasan
rambut panjang membuat gerah
rambut panjang boros sampo
rambut pendek lebih praktis
gambar 4 3 pekerjaan utama anak
adalah belajar
ips 1
70 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
semua itu boleh boleh saja
asalkan demi kebaikan
asalkan semuanya saling menghargai
tidak merugikan orang lain
tapi sewajarnya
perempuan berambut panjang
agar tampak anggun
agar tampak cantik
banyak laki laki pakai anting
itu bukan perbuatan baik
jangan ditiru
anting khusus untuk perempuan
sewajarnya laki laki
tidak pakai anting
rambutnya juga harus pendek
jawab ayah ujang
gambar 4 4 laki laki berambut pendek perempuan memakai anting
aku
laki laki
aku
perempuan
aku
laki laki
kerukunan 71
2 perbedaan umur
ada lagi perbedaan di keluarga kita
perbedaan umur
umur ibu tua
umur ayah tua
tenaga ayah dan ibu kuat
dapat mengerjakan pekerjaan berat
ayah ibu tua
tidak suka bermain lagi
ayah ibu suka bekerja
kami tidak suka kartun
kami tidak suka mainan
umur kamu kecil
umur cici kecil
tenaga kalian belum kuat
belum bisa bekerja berat
kalian masih kecil
kalian suka bermain
suka menonton kartun
masih suka mainan
masih suka jajan
kata ayah ujang
ips 1
72 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
3 perbedaan pekerjaan
wah keluarga kita beragam
kenapa bisa rukun yah
tanya ujang
benar ujang
walau berbeda tetap rukun
karena saling menghargai
karena saling mendukung
jawab ayah ujang
apa contohnya pak
tanya ujang
begini contohnya
ayah bekerja seharian
ayah capek
ibu memijit ayah
kamu membuatkan ayah teh
ayah beristirahat
kamu tidak mengganggu ayah
ayah bekerja
ayah dapat uang
uang diberikan ke ibu
ibu membelanjakan uang
ibu belanja dengan hemat
gambar 4 5 anak anak suka bermain orang
tua suka bekerja
kerukunan 73
ibu mengelola uang sebaik baiknya
agar semua kebutuhan terpenuhi
termasuk uang sakumu
termasuk biaya sekolahmu
kamu pelajar
pekerjaanmu belajar
ayah menemani belajar
ayah membantumu belajar
kamu sebagai anak
pekerjaanmu membantu orang tua
ayah sibuk
kamu mau membantu
ayah mencukupi kebutuhanmu
ibu memasak untukmu
kamu sebagai kakak
pekerjaanmu menjaga adik
membantu belajar
gambar 4 6 kakak harus membantu belajar adik
ips 1
74 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
menemani bermain
mengalah pada adik
tidak berebut mainan
itulah hidup rukun
tidak ada pertengkaran
semua saling mendukung
keluarga jadi harmonis
jelas ayah ujang
b keluarga ana berbeda suku
bacalah dengan nyaring
jika belum lancar
ejalah dengan jelas
berikut cerita ana
keluargaku beragam
banyak perbedaan perbedaan
perbedaan agama
perbedaan suku
apa manfaat hidup rukun
apa akibat tidak rukun
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
kerukunan 75
ayahku bernama wayan
beliau dari bali
keturunan suku bali
karena kakek dan nenekku
dari suku bali
ibuku suku aru
orang tuanya dari maluku
ayah ibu selalu rukun
tidak membeda bedakan suku
saling menghargai
saling menghormati
tidak saling menghina
tidak merendahkan suku lain
ayah ibuku beragama hindu
bibiku beragama islam
mereka saling menghormati
menghargai agama masing masing
tidak memaksakan kehendak
semua berjalan harmonis
tidak menjelek jelekkan
agama satu dengan yang lain
ips 1
76 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
keluargaku menjalankan
ibadah sesuai agamanya
dengan tenang
ketika bibiku
merayakan idul fitri
ayahku menghormatinya
ketika orang tuaku
merayakan nyepi
bibiku menghormatinya
gambar 4 7 walaupun beda agama harus hidup rukun
kerukunan 77
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
sekilas info ilmu pengetahuan
dalam kerukunan antarumat beragama
kita harus menghargai
dan menghormati agama lain
kita harus hidup rukun
dengan pemeluk agama lain
kita tidak boleh menghina
agama lain
kita tidak boleh
menganggap agama kita
yang paling baik
c kegemaran keluarga ian
bacalah dengan nyaring
jika belum lancar
ejalah dengan jelas
berikut cerita ian
keluargaku beragam
punya kegemaran berbeda beda
tapi saling menghargai
juga saling mendukung
ips 1
78 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
ayahku gemar membaca
ibuku gemar memasak
aku gemar sepak bola
keluargaku saling mendukung
ibuku sering membeli buku
buku untuk ayahku
ayahku juga beli buku
buku resep memasak
buku diberikan ke ibuku
ibu mempelajari resep
masakan
ibu memasak masakan
baru
keluargaku jadi senang
orang tuaku mendukung kegemaranku
ayah membelikan bola
ibu membelikan sepatu bola
aku senang sekali
jadi bersemangat main bola
aku sering bertanding
ayah sering menontonku
ibu sering menontonku
gambar 4 8 ayah ian memberikan buku
resep makanan kepada ibu ian
kerukunan 79
ibu memberi semangat
dari pinggir lapangan
selera makan keluargaku berbeda beda
ayahku suka ikan
ibuku suka sayur
aku suka daging
tapi keluargaku rukun
selalu makan bersama
makan dalam satu meja
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
coba sebutkan
kegemaran anggota keluargamu
gambar 4 9 kegemaran anggota keluarga berbeda beda
ips 1
80 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
d hidup rukun
bacalah dengan nyaring
jika belum lancar
ejalah dengan jelas
berikut cerita ujang
1 manfaat hidup rukun
keluarga ujang berkumpul
mereka di ruang keluarga
mereka melanjutkan percakapan
mengapa harus hidup rukun
apa manfaatnya yah
tanya ujang
manfaat hidup rukun bagi keluarga
a dapat saling bekerja sama
b dapat saling tolong menolong
c dapat saling menyayangi
d keluarga jadi tenang
e keluarga jadi bahagia
jawab ayah ujang
ada lagi ujang
ibu ujang menyahut
kerukunan 81
apa itu bu
tanya ujang
dengan hidup rukun
temanmu akan banyak
kamu disukai teman
kamu tidak punya musuh
jawab ibu ujang
kapan harus hidup rukun
tanya ujang
setiap saat harus hidup rukun
hidup rukun dibiasakan sejak kecil
rukun dengan saudara
rukun dengan ayah
rukun dengan ibu
rukun dengan tetangga
rukun dengan kerabat
rukun dengan teman
ingatlah ujang
kerukunan negara berawal
dari kerukunan keluarga
jelas ayah ujang
gambar 4 10 ayah menasihati
anaknya
ips 1
82 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
mengapa demikian yah
tanya ujang
jika keluarga rukun
maka antartetangga juga rukun
jika antartetangga rukun
maka masyarakat juga rukun
jika masyarakat rukun
maka negara akan rukun
jawab ayah ujang
coba diskusikan dengan kelompokmu
apa maksud dari
teman seribu masih kurang
musuh satu sudah kebanyakan
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
2 akibat tidak rukun
apa akibatnya
jika tidak rukun
tanya ujang
jika tidak rukun
banyak ruginya
kerukunan 83
merugikan diri sendiri
merugikan orang lain
kamu tidak punya teman
teman teman membencimu
tidak dapat bekerja sama
akan dijauhi orang
sehingga hidup tidak tenang
jawab ayah ujang
benar ujang
untuk itu kamu harus rukun
rukun dengan semua orang
rukun di sekolah
rukun di keluarga
rukun di masyarakat
coba dengarkan cerita ibu
ada anak kecil
namanya badung
badung punya adik
adik badung laki laki
mereka tidak rukun
setiap hari bertengkar
sering berebut makanan
sering berebut mainan
ips 1
84 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
badung tidak mau mengalah
badung tidak mau berbagi
akhirnya mainannya rusak
tidak bisa digunakan lagi
mereka sama sama rugi
badung tidak bisa bermain
adiknya tidak bisa bermain
orang tua mereka sedih
kedua anaknya tidak rukun
coba jika rukun
tidak akan berebut mainan
mainan tidak akan rusak
bisa dipakai bergantian
bisa dipakai bersama sama
gambar 4 11 hidup tidak rukun banyak ruginya
kerukunan 85
tariklah garis panah
tentang membuat hidup rukun
dan akibat hidup tidak rukun
perhatikan contoh
contoh
manfaat
hidup rukun
dapat bekerja
sama
b akibat hidup
tidak rukun
a manfaat
hidup rukun
tidak punya
teman
disayang
orang tua
dijauhi teman
disukai orang
banyak teman
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
ips 1
86 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
untuk memudahkan belajarmu
perhatikan rangkuman berikut
majemuk adalah beraneka ragam
majemuk adalah berbeda beda
dalam keluarga ada perbedaan
􀁸 perbedaan itu antara lain
– perbedaan jenis kelamin
– perbedaan umur
– perbedaan pekerjaan
– perbedaan kedudukan
– perbedaan peran
– perbedaan kegemaran
– perbedaan suku dan agama
􀁸 hidup rukun adalah saling menyayangi
saling menghormati
saling menghargai
kerukunan 87
􀁸 hidup rukun dibiasakan sejak kecil
rukun dengan keluarga
rukun dengan kerabat
rukun dengan tetangga
rukun dengan teman
􀁸 manfaat hidup rukun
– dapat bekerja sama
– dapat saling menghargai
– dapat saling menyayangi
􀁸 anak yang rukun akan banyak temannya
juga disayang orang tua
􀁸 anak yang tidak rukun akan dibenci orang
juga dimarahi orang tua
ips 1
88 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
aspek: kognitif
kerjakan soal soal berikut di buku tugasmu
untuk menambah pemahamanmu
kerjakan sesuai materi
a ayo pilihlah jawaban yang benar
1 gambar hidup rukun adalah ....
a c
b
2 adik harus ....
a dimarahi
b disayangi
c dibenci
kerukunan 89
3 gambar hidup tidak rukun adalah ....
a c
b
4 anak anak hidup rukun
ayah ibu akan ....
a sedih c marah
b gembira
5 anak yang hidup rukun temannya ....
a banyak c berkurang
b sedikit
6 gambar di samping
menunjukkan anak
yang ....
a berani
b nakal
c berbakti
ips 1
90 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
7 nasihat orang tua harus ....
a dilupakan c diabaikan
b dipatuhi
8 contoh hidup rukun dengan adik ....
a berebut mainan
b mengalah pada adik
c menggoda adik
9 ayah sedang bekerja
kita dilarang ....
a membantu c bicara
b mengganggu
10 gambar anak rukun dengan orang tuanya
adalah ....
a c
b
kerukunan 91
b ayo jawablah pertanyaan berikut
1 apakah hidup rukun itu
2 sebutkan contoh sikap rukun dengan orang
tua
3 mengapa harus mengalah pada adik
4 bolehkah kita marah marah pada orang tua
5 mengapa kita dilarang bertengkar
aspek: afektif
1 hidup rukun harus dimulai sejak kecil
hidup rukun dapat dibiasakan di rumah
rukun dengan orang tua kakak dan adik
nah sekarang
coba kamu tuliskan
cara orang tuamu
mengajarkan hidup rukun
tulislah di buku tugasmu
seperti tabel berikut
ips 1
92 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
1
2
3
4
5
no hal yang
diajarkan
penerapan
sudah
dilakukan
belum
dilakukan
2 sekarang praktikkan dengan gerak dan
kata kata
apa yang kamu lakukan jika
mengalami kejadian berikut
a mainanmu direbut adikmu
b melihat ibu sakit
c kakak menyuruh mengambilkan sesuatu
d melihat adik menangis
e kakak membelikanmu mainan
3 isilah tabel berikut ini
isilah sesuai sikap sehari harimu
kerjakan di buku tugasmu
kamu telah mempelajari kerukunan
kerukunan 93
1 patuh nasihat
orang tua
2 rukun dengan
saudara
3 menghormati
orang yang
lebih tua
4 mau mengalah
pada adik
5 menyemir
sepatu ayah
no contoh sikap
rukun
sudah
dilakukan
belum
dilakukan
selamat mengerjakan
semoga bisa bersikap rukun
ips 1
94 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
aspek: psikomotorik
adakah perbedaan perbedaan
di keluargamu
jika ada
catatlah perbedaan perbedaan itu
catatlah seperti tabel berikut
kerjakan di buku tugasmu
1 ayah laki laki islam 35 membaca
2 ibu
3 kakak
no anggota
keluarga jenis
kelamin
kege
maran
perbedaan
agama umur
selamat mengerjakan
semoga menghargai perbedaan perbedaan di
keluargamu
peristiwa penting selalu diingat
peristiwa penting jadi pelajaran
pelajaran bagi masa sekarang
pelajaran bagi masa depan
apa saja peristiwa pentingmu
ayo ceritakan seperti
pada materi berikut
tema 5
peristiwa
ips 1
96 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
sebelum mempelajari
pahami peta konsep berikut
peristiwa
peta konsep tema 5
baiklah mari berbagi cerita
ana kenapa senyum senyum sendiri
apa teringat sesuatu
benar hari ini kita akan bercerita tentang
peristiwa
a membuat kue sendiri
b memperbaiki sepeda bersama ayah
c menanam mawar
aku ingat peristiwa yang kualami
karena berkaitan dengan pelajaran
peristiwa
peristiwa 97
a kue yang dibuat ana
bacalah dengan nyaring
jika belum lancar
ejalah dengan jelas
berikut cerita ana
ana punya adik
dia lucu sekali
sebentar lagi berulang tahun
ulang tahun ketiga
ana sayang adiknya
ana ingin memberi hadiah
hadiah berupa kue
kue buatan ana sendiri
ana mengundang
teman temannya
agar datang ke rumahnya
memberi selamat pada adiknya
ana ingin menghidangkan kue
kue buatan sendiri
ibu membelikan buku
buku resep masakan
berjudul koki cilik gambar 5 1 ana dibelikan buku resep
ips 1
98 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
berisi resep resep
membuat kue
ternyata membuatnya mudah
bahannya pun sederhana
ana dibantu ibunya
menyiapkan bahan bahan kue
pertama menyiapkan roti
kemudian susu
terakhir menyiapkan
meses warna warni
ana yang membuatnya
biar ibu yang membimbing
kata ibu ana
baik bu
mohon bantuannya ya
bila ana salah
tolong diingatkan
kata ana
ana mulai membuat kue
menuangkan susu
susu dituangkan ke roti
roti rata dilumuri susu
gambar 5 2 ana membaca
buku resep
gambar 5 3 ana menyiapkan
bahan bahan
gambar 5 4 ana
membuat kue
peristiwa 99
kemudian ditaburi meses warna warni
kue buatan ana jadi
ana sangat gembira
kue itu kelihatan enak
ibu kuenya sudah jadi
tolong ibu cicipi
kata ana
wah bagus sekali
rasanya juga enak
kamu telah berhasil ana
kamu pandai sekali
selamat ya nak
puji ibu ana
ana senang sekali
itu peristiwa penting
penting bagi hidup ana
dia dapat membuat kue
dapat memberikan hadiah
pada adiknya
gambar 5 5 kue buatan ana
ips 1
100 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
pernahkah kamu belajar memasak
pernahkah membuat kue sendiri
masakan atau kue apa yang kamu buat
ceritakan pengalaman kamu
b memperbaiki sepeda
bersama ayah
bacalah dengan nyaring
jika belum lancar
ejalah dengan jelas
berikut cerita ian
ian sedang sedih
sepeda ian rusak
ayahnya berjanji
memperbaikinya
tapi syaratnya
ian ikut membantu
wah rantainya kendor
jadi mudah lepas
kata ayah
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
gambar 5 6 sepeda ian rusak
peristiwa 101
dapat diperbaiki kan yah
tanya ian cemas
oh dapat
tolong ambilkan obeng
pinta ayah
baik yah
jawab ian
ayah memperbaiki sepeda
mengencangkan rantai sepeda
ayah menggunakan obeng
sepeda ian selesai diperbaiki
bisa dipakai lagi
ian sangat gembira
ian ke dapur
mengambil minuman
minuman untuk ayah
terima kasih yah
sepeda ian sudah diperbaiki
ini minumnya
agar ayah tidak haus
kata ian
terima kasih ian
gambar 5 7 ayah ian
memperbaiki sepeda
gambar 5 8 ian membantu
memperbaiki sepeda
ips 1
102 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
ian ayah mau bertanya
kenapa kamu sayang sepedamu
tanya ayah ian
benar ayah
ian sayang sepeda ini
jika melihatnya
ian teringat peristiwa lalu
peristiwa penerimaan rapor
rapor dibagikan di sekolah
saat semester satu
ian rangking pertama
ian senang sekali
lalu ian pulang
ian kaget sekali
di rumah ada sepeda
sepeda itu masih baru
masih terbungkus plastik
ternyata sepeda itu untuk ian
hadiah atas prestasi ian
bertepatan dengan peristiwa itu
ayah membuka toko baru
toko yang lebih besar
cerita ian
gambar 5 9 sepeda ian
selesai diperbaiki
peristiwa 103
bagus ian
ingat ingatlah peristiwa penting
dalam keluarga
juga peristiwa yang kamu alami
kata ayah ian
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
ceritakan pengalamanmu
dengan benda benda kesayanganmu
c menanam bunga mawar
bacalah dengan nyaring
jika belum lancar
ejalah dengan jelas
berikut cerita ujang
ayah ujang pengusaha
pengusaha perkebunan
perusahaannya
menghasilkan bunga
juga menghasilkan sayur
juga menghasilkan buah
gambar 5 10 ujang di kebun bunga
ips 1
104 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
ayah ujang beli tanah
tanah untuk meluaskan usahanya
tanah ditanami bunga
bunganya bermacam macam
ujang sering ke kebun
ujang senang sekali
banyak jenis bunga
apalagi bunga mawar
mawar bunga kesukaan ujang
ujang sambil bernyanyi
ayo tirukan nyanyian ujang berikut
lihat kebunku
penuh dengan bunga
ada yang merah
dan ada yang putih
setiap hari
kusiram semua
mawar melatiku
semuanya indah
gambar 5 11 ujang mencium bunga
peristiwa 105
bunga mawar harum baunya
warnanya sangat indah
bentuknya sangat menarik
tetapi harus berhati hati
bunga mawar banyak durinya
ujang mencoba menanam mawar
ujang menanamnya sendiri
ujang mengambil sekop kecil
sekop untuk menggali tanah
kemudian diambilnya
tanaman mawar
ujang kurang hati hati
jari ujang tertusuk duri
aduh
ujang menjerit
darah keluar dari jarinya
ujang berlari ke rumah
ujang membersihkan lukanya
memberi obat anti infeksi
ujang mengambil perban
ujang membalut lukanya
gambar 5 12 tangan ujang
berdarah tertusuk duri
gambar 5 13 ujang mengobati
lukanya
ips 1
106 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
ujang selalu mengingatnya
ujang belajar dari peristiwa itu
harus hati hati melakukan apa pun
coba ingat ingatlah
pernahkah kamu kecelakaan
yang menyebabkan kamu terluka
ceritakan pengalamanmu itu
sekilas info ilmu pengetahuan
ada buku berisi perjalanan hidup
juga berisi peristiwa
penting seseorang
ada yang ditulis tokohnya sendiri
ada juga yang ditulis orang lain
dapatkah kamu menulis peristiwa peristiwa
penting yang kamu alami
tentunya dapat
asalkan rajin belajar membaca dan menulis
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
peristiwa 107
untuk memudahkan belajarmu
perhatikan rangkuman berikut
􀁸 peristiwa penting sulit dilupakan
􀁸 peristiwa penting dialami siapa saja
􀁸 peristiwa adalah kejadian yang berkesan
bagi seseorang
􀁸 peristiwa penting dua macam
ada peristiwa menyenangkan
ada peristiwa menyedihkan
􀁸 kita bisa belajar dari peristiwa masa lalu
􀁸 tidak boleh larut dalam peristiwa
menyedihkan
􀁸 tidak boleh berlebihan
merayakan peristiwa menyenangkan
ips 1
108 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
aspek: kognitif
kerjakan soal soal berikut di buku tugasmu
Untuk menambah pemahamanmu
kerjakan sesuai materi
a ayo pilihlah jawaban yang benar
1 gambar kue ulang tahun adalah ....
a c
b
2 gambar ini
menunjukkan ....
a ana membuat kue
b ana belajar
c ana bersepeda
3 gambar ini menunjuk
kan ian sedang....
a naik sepeda
b belajar
c tidur
peristiwa 109
4 gambar ian memperbaiki sepedanya adalah
....
a c
b
5 peristiwa masa lalu bisa menjadi ....
a pelajaran c kesenangan
b ejekan
6 gambar ini
menunjukkan ....
a ujang menyukai bunga mawar
b ujang membaca buku
c ujang naik sepeda
ips 1
110 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
7 bunga yang berduri adalah ....
a melati c kenanga
b mawar
8 alat untuk menanam bunga adalah ....
a obeng c sekop
b buku resep
9 alat untuk membalut luka adalah ....
a perban c plastik
b kertas
10 alat untuk memperbaiki sepeda adalah ....
a obeng c buku resep
b sekop
b ayo jawablah pertanyaan berikut
1 termasuk peristiwa apakah ulang tahun itu
2 sebutkan peristiwa menyedihkan yang
kamu alami
3 termasuk peristiwa apakah kecelakaan itu
4 apakah peristiwa penting perlu diingat ingat
5 sebutkan kegunaan benda berikut
a b
peristiwa 111
c d
aspek: afektif
peristiwa penting dalam keluarga perlu
diketahui
peristiwa peristiwa itu sebagai pengalaman
kita dapat belajar dari pengalaman
pengalaman adalah guru terbaik
coba ingat ingat
peristiwa penting keluargamu
apabila kesulitan
bertanyalah pada orang tuamu
coba buatlah seperti tabel berikut
kerjakan di buku tugasmu
1 .... .... ....
no nama
peristiwa
cerita
singkat
pelajaran
yang dapat
diambil
ips 1
112 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
2 .... .... ....
3 .... .... ....
4 .... .... ....
5 .... .... ....
no nama
peristiwa
cerita
singkat
pelajaran
yang dapat
diambil
selamat mengerjakan
semoga bisa belajar dari pengalamanmu
kamu sudah mempelajari peristiwa
apa yang kamu dapatkan
apa yang belum kamu pahami
coba kemukakan di kelas
aspek: psikomotorik
kamu pasti punya cerita
cerita peristiwa penting
yang kamu alami
peristiwa 113
apakah peristiwa peristiwamu
itu ada fotonya
jika ada buatlah buku peristiwa
tempelkan foto fotomu pada buku
berilah cerita singkat
berdasarkan foto tersebut
kerjakan seperti tabel berikut
kerjakan di buku tugasmu
buku peristiwa pentingku
cerita singkat:
..........................................
..........................................
..........................................
..........................................
foto
cerita singkat:
..........................................
..........................................
..........................................
..........................................
foto
ips 1
114 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
foto
cerita singkat:
..........................................
..........................................
..........................................
..........................................
foto
buku peristiwa pentingku
selamat mengerjakan
semoga berhasil
mengingat peristiwa peristiwa pentingmu
alamat adalah keterangan letak rumah
alamat menunjukkan letak rumah
lingkungan perumahan
terdiri atas rumah rumah
ada jalannya
ada gang gangnya
di manakah letak rumahmu
coba ceritakan
seperti materi berikut
tema 6
lingkungan
ips 1
116 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
sebelum mempelajari
pahami peta konsep berikut
lingkungan
baiklah teman teman
ayo berbagi cerita
agar bisa saling mengunjungi
selamat pagi teman teman
kalian tahu tidak gambaran letak rumahmu
benar ujang
pelajaran kali ini bercerita
dan ana
a letak rumah
ujang b letak rumah ian
pagi ian aku tahu
ini berkaitan dengan pelajaran
mengenai lingkungan
peta konsep tema 6
lingkungan 117
a rumah ujang dan ana
bacalah dengan nyaring
jika belum lancar
ejalah dengan jelas
berikut cerita ana dan ujang
sekolah telah selesai
anak anak pulang
ana ujang pulang bersama
ana bolehkah saya ke rumahmu
pinta ujang
boleh saja ujang
jawab ana
di mana rumahmu
aku belum tahu
tanya ujang
rumahku di perumahan griya asri
alamatnya jalan merdeka nomor 8
rumahku di deretan ke tiga
rumahku menghadap ke taman
gambar 6 1 ana dan ujang bercakap cakap
ips 1
118 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
rumahku bercat hijau
berpagar besi warna hitam
jawab ana
ujang juga ingin ke rumahmu
di mana letak rumahmu
tanya ana
rumahku di pondok baru
alamatnya jalan pattimura nomor 20
rumahku di sebelah toko roti
menghadap ke lapangan bulu tangkis
rumahku bercat biru
pagarnya bercat putih
halamannya ada kolam ikan
ada banyak bunga mawar
halaman rumahku luas
gambar 6 2 perumahan tempat tinggal ana
lingkungan 119
ada pohon mangganya
ada pohon belimbingnya
terang ujang
ceritakan letak rumahmu
di mana alamatnya
apa ciri cirinya
sekilas info ilmu pengetahuan
indonesia kaya akan budaya
salah satunya rumah adat
rumah adat di indonesia banyak
tiap daerah memilikinya
gambar 6 3 rumah ujang
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
ips 1
120 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
1 rumah adat jawa tengah
disebut joglo
2 rumah adat kalimantan
timur disebut lamin
3 rumah adat sumatra barat
disebut gadang
4 rumah adat sulawesi
selatan disebut
tongkonan
5 rumah adat papua
disebut honai
atapnya terbuat dari
ilalang
atau juga dari daun aren
bentuknya unik
seperti bola yang dibagi
dua
atau seperti mangkok
tengkurap
lingkungan 121
b rumah ian
bacalah dengan nyaring
jika belum lancar
ejalah dengan jelas
berikut cerita ian
ini rumahku
terletak di perumahan damai
alamatnya jalan kenanga nomor 6
rumahku menghadap ke jalan raya
rumahku bercat putih
bagian depan ada jendelanya
ada satu jendela
halamannya sangat luas
terdapat banyak pohon buah
ada pohon rambutan
ada pohon mangga
ada juga pohon srikaya
ada pohon pepaya
gambar 6 4 rumah ian
gambar 6 6
pohon pepaya
gambar 6 5
pohon srikaya
ips 1
122 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
ada banyak sangkar burung
ayahku suka memelihara burung
semuanya dipelihara di halaman
ada berbagai macam burung
ada burung nuri
ada burung kakak tua
ada burung perkutut
ada juga burung dara
sekarang sudah tahu rumahku
teman teman boleh mampir
lihatlah sekitar rumahmu
apa saja isi halaman rumahmu
gambar 6 7 a burung nuri b burung kakatua
c burung dara d burung perkutut
a b c d
lingkungan 123
bagian bagian rumah ian
kalian telah tahu rumahku
tapi baru bagian halamannya
ayo masuk rumahku
agar tahu bagian bagian rumahku
rumahku tidak besar
tetapi juga tidak kecil
rumahku disekat sekat
dibagi jadi beberapa ruang
batas ruangnya berupa tembok
setiap ruang ada pintunya
juga ada jendelanya
ada teras
ada ruang tamu
ada ruang keluarga
ada ruang tidur
ada ruang belajar
ada ruang makan
ada dapur
ada kamar mandi
ada gudang
ips 1
124 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
tiap ruang punya fungsi
fungsi ruang sesuai namanya
ruang tidur untuk tidur
ruang makan untuk makan
ruang belajar untuk belajar
ruang tamu untuk menerima tamu
kamar mandi untuk mandi
dapur untuk memasak
ruang keluarga tempat
berkumpulnya keluarga
gudang untuk menyimpan alat alat
itulah ruangan di rumahku
bagaimana dengan rumah kalian
apakah sama dengan rumahku
gudang dapur kamar
tidur
kamar
tidur
kamar
tidur teras
sumur
ruang
makan
ruang
belajar
ruang
keluarga
ruang
k. mandi tamu
k. mandi
=
=
=
=
=
==
=
=
=
=
lingkungan 125
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
coba sebutkan ruang ruang di rumahmu
kemudian gambarlah
letak ruang ruang tersebut
orang yang ahli bangunan
disebut arsitek
arsitek pandai membangun rumah
pandai membangun gedung
pandai membangun jalan
pandai membangun jembatan
menjadi arsitek harus pintar
pintar berhitung
pintar menggambar
pengetahuannya juga harus luas
maukah kalian jadi arsitek
jika mau
belajarlah yang rajin
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
ips 1
126 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
untuk memudahkan belajarmu
perhatikan rangkuman berikut
􀁸 alamat adalah keterangan letak rumah
􀁸 setiap rumah punya batas
batas rumah terdiri atas
batas timur barat
utara dan selatan
􀁸 batas rumah bisa berupa
bangunan atau pekarangan
􀁸 setiap rumah punya ruangan
􀁸 sekat sekat ruangan berupa tembok
atau papan
􀁸 setiap ruangan dihubungkan
oleh pintu atau jendela
􀁸 setiap ruangan memiliki fungsi
sendiri sendiri sesuai namanya
lingkungan 127
aspek: kognitif
kerjakan soal soal berikut di buku tugasmu
untuk menambah pemahamanmu
kerjakan sesuai materi
a ayo pilihlah jawaban yang benar
1 rumah adalah ....
a tempat tinggal
b ruang pertemuan
c tempat istirahat
2 lingkungan yang terdiri rumah rumah
adalah ....
a perumahan
b perkotaan
c desa
3 alamat adalah ....
a nama jalan
b nomor rumah
c keterangan letak rumah
4 manfaat mengetahui alamat rumah adalah
....
a agar tidak tersesat
b menambah pengetahuan
c mudah bepergian
ips 1
128 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
5 jalan kecil di perumahan adalah ....
a jalan tol c gang
b jalan raya
6 pembatas rumah adalah ....
a pagar c teras
b halaman
7 ayah menerima tamu di ....
a ruang keluarga c ruang belajar
b ruang tamu
8 tempat untuk memasak adalah ....
a gudang c dapur
b sumur
9 tempat menonton tv di ....
a teras c halaman
b ruang keluarga
10 nama lain teras adalah ....
a serambi c gudang
b halaman
b ayo jawablah pertanyaan berikut
1 apakah alamat itu
2 menghadap ke manakah rumahmu
3 sebutkan alamat rumahmu dengan benar
lingkungan 129
4 apa fungsi gudang itu
5 apa fungsi dapur itu
aspek: afektif
rumah adalah tempat tinggal
tempat berlindung
berlindung dari binatang buas
tempat berteduh
berteduh dari hujan
berteduh dari panas
rumah tempat keluarga hidup
ada ayah
ada ibu
ada saudara
rumah terdiri atas ruang ruang
ruang ruang rumah punya fungsi
ruang ruang rumah
digunakan sesuai fungsinya
apakah kamu sudah
mengenal bagian bagian rumahmu
ips 1
130 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
apakah kamu sudah
mengetahui ruang ruang di rumahmu
apakah kamu sudah
mengetahui fungsi ruang ruang rumahmu
coba kemukakan di kelas
sekarang kemukakan sikapmu
tanggapilah peristiwa peristiwa dalam tabel
berilah tanda 􀂗 pada pernyataan sikap
yang sesuai dengan sikapmu
salinlah tabel berikut di buku tugasmu
1 rini menanam
bunga di sumur
2 badung makan
di ruang tamu
3 ana masak di
dapur
4 banu belajar
di ruang tv
no peristiwa
pernyataan
sikap
setuju tidak
setuju
alasan
mu
lingkungan 131
5 ita tidur di
gudang
kamu sudah mempelajari lingkungan
apa yang kamu dapatkan
apa yang belum kamu pahami
coba kemukakan di kelas
aspek: psikomotorik
fotolah rumahmu
mintalah bantuan pada orang tuamu
tempelkan foto pada kertas
berilah keterangannya
kerjakan seperti contoh berikut
no peristiwa
pernyataan
sikap
setuju tidak
setuju
alasan
mu
ips 1
132 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
selamat mengerjakan
semoga makin mengenal
lingkungan rumahmu
ciri ciri rumah
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
foto rumahmu
rumah sehat adalah rumah bersih
udaranya selalu segar
sinar matahari dapat masuk
tidak ada sampah
tersedia air bersih
jika rumah bersih
penghuninya akan sehat
ingatlah kebersihan pangkal kesehatan
bagaimanakah kebersihan rumahmu
bagaimana caramu menjaga
kebersihan rumahmu
ayo ceritakan seperti pada
materi berikut
tema 7
kebersihan
ips 1
134 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
sebelum mempelajari
pahami peta konsep berikut
kebersihan
iya aku juga ingin bertanya
cara menjaga kebersihan rumah
selamat pagi teman teman
pelajaran hari ini mengenai
khususnya
kebersihan
kebersihan rumah
asyik aku nanti akan bercerita
tentang kebersihan rumahku
benar ana pelajaran kebersihan
meliputi
a ciri ciri rumah sehat
b menjaga kebersihan rumah
peta konsep tema 7
kebersihan 135
a ciri ciri rumah sehat
bacalah dengan nyaring
jika belum lancar
ejalah dengan jelas
pak guru masuk kelas
anak anak siap mengikuti pelajaran
pelajarannya mengenai rumah sehat
anak anak sangat tertarik
selamat pagi anak anak
pelajaran kita mengenai
kebersihan
juga mengenai
kesehatan
kebersihan harus selalu
dijaga
kebersihan badan
kebersihan pakaian
kebersihan lingkungan
hidup sehat dilakukan di mana saja
di rumah maupun di sekolah
apakah rumah sehat itu
tanya pak guru
rumah yang bersih pak
gambar 7 1 pak guru mengajar
ips 1
136 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
jawab ana
penghuni rumahnya tidak sakit
jawab ian
apa ciri ciri rumah sehat
tanya pak guru
anak anak diam
tidak ada yang tahu
tidak ada yang menjawab
baiklah anak anak
akan bapak jelaskan
dengarkan baik baik
ada 2 lingkungan rumah
a lingkungan di luar rumah
b lingkungan di dalam rumah
lingkungan lingkungan itu
harus bersih
kata pak guru
pak guru melanjutkan penjelasannya
1 lingkungan di luar rumah
lingkungan luar rumah
ada bermacam macam
kebersihan 137
contohnya selokan dan
halaman
nah sekarang giliranmu
coba ceritakan keadaan
rumahmu
ceritakan keadaan
selokannya
ceritakan keadaan halamannya
pinta pak guru
baik pak
jawab anak anak
anak bercerita satu per satu
ayo dengarkan cerita mereka
a selokan yang bersih
bacalah dengan nyaring
jika belum lancar
ejalah dengan jelas
berikut cerita ujang
depan rumahku
ada selokan
selokan air itu ditutup
agar baunya tidak menyebar
juga nyamuk tidak bersarang
gambar 7 2 halaman rumah
ips 1
138 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
keluargaku rajin membersihkannya
tidak membuang sampah
ke selokan
lumpur di selokan dikeruk
agar selokan tidak dangkal
saat hujan air tidak meluap
tidak mengakibatkan banjir
selokan rumahku selalu bersih
berbeda dengan selokan rumah badung
selokan rumah badung kotor
tidak pernah dibersihkan
membuang sampah ke selokan
selokan tersumbat
mengakibatkan banjir
bau busuk menyebar
banyak nyamuk yang bersarang
badung jadi sering sakit
gambar 7 3 mengeruk lumpur selokan
kebersihan 139
perhatikan gambar berikut
apa perbedaan 2 gambar berikut
b halaman rumah yang bersih
bacalah dengan nyaring
jika belum lancar
ejalah dengan jelas
berikut cerita ana
lihatlah rumahku
rumahku bersih
halaman rumahku
banyak pohon
udaranya menjadi
segar
suasananya menjadi
sejuk
tidak panas
gambar 7 4 halaman rumah
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
ips 1
140 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
gambar 7 5 halaman kotor
menyebabkan sakit
walaupun banyak pohonnya
tetapi tetap bersih
ibuku rajin menyapunya
aku juga ikut membantu
aku mengumpulkan sampah
membuangnya ke tempat sampah
di halamanku ada bak sampah
halaman rumah terlihat bersih
enak dipandang mata
tidak ada sampah
keluargaku jadi betah
keluargaku jadi sehat
halaman rumahku rindang
penuh dengan pohon
halaman rumahku bersih
tidak ada sampah
berbeda dengan halaman rumah pulan
halaman rumah pulan kotor
banyak sampah berserakan
ada sampah plastik
ada sampah daun
ada sampah kertas
kebersihan 141
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
pulan malas membersihkannya
pulan membuang sampah sembarangan
pulan sering sakit
sehingga sering tidak masuk sekolah
1 lihatlah keadaan lingkungan rumahmu
apakah rumahmu termasuk rumah sehat
2 sebutkan ciri ciri rumah sehat
yang terdapat di rumahmu
2 lingkungan di dalam rumah
a tempat pertukaran udara yang cukup
bacalah dengan nyaring
jika belum lancar
ejalah dengan jelas
aku sering ke rumah teman
aku suka mengunjungi teman
waktu itu
aku ke rumah badung
tapi aku heran
rumah badung terasa gelap
padahal hari masih siang
ips 1
142 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
oh ternyata rumah badung
tempat pertukaran udaranya sedikit
tidak ada jendelanya
udara jadi terasa pengap
sinar matahari tidak dapat masuk
padahal jendela penting
tempat pergantian udara
udara yang kotor keluar
udara yang bersih masuk
jendela itu penting
tempat masuknya sinar matahari
sehingga rumah tidak gelap
udara tidak lembab
sinar matahari pagi menyehatkan
rumah badung tidak sehat
berbeda dengan rumahku
tempat pertukaran udara
di rumahku cukup
rumahku banyak jendelanya
sehingga udara terasa segar
sinar matahari bisa masuk
penghuninya juga ikut sehat
gambar 7 6 rumah sehat sinar
mataharinya bisa masuk
kebersihan 143
b. kamar mandi yang bersih
bacalah dengan nyaring
jika belum lancar
ejalah dengan jelas
anak anak selesai bercerita
pak guru bangga sekali
anak anak pandai bercerita
anak anak mengenal
lingkungan rumahnya
pak guru melanjutkan pelajarannya
bagus anak anak
bapak senang sekali
kalian tahu ciri rumah sehat
sekarang perhatikan 2 gambar berikut
kamar mandi a rajin dibersihkan
juga diberi pewangi
agar tidak bau
a b
gambar 7 7 a kamar mandi bersih b kamar mandi kotor
ips 1
144 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
jadi tidak jijik masuk
bak mandinya rajin dibersihkan
airnya bersih
airnya tidak keruh
wc nya terlihat bersih
tidak ada keraknya
kerak adalah lumut
sebaliknya kamar mandi b
alangkah kotornya
sungguh jorok pemiliknya
pasti tidak pernah dibersihkan
bak mandinya sangat kotor
wc nya pun kotor
pasti baunya sangat tidak enak
meskipun
kamar mandi di belakang
tetap harus dijaga kebersihannya
kamar mandi bagian dari rumah
jadi harus dibersihkan
kuman senang bersarang
di kamar mandi
karena tempatnya lembab
kebersihan 145
oleh karena itu
kamar mandi harus dibersihkan
agar keluarga kita sehat
tidak terserang kuman penyakit
ada ungkapan
jika ingin tahu kebersihan seseorang
lihatlah kamar mandinya
jika kamar mandinya bersih
orang itu suka kebersihan
jika kamar mandinya jorok
orang itu juga jorok
jelas pak guru
b menjaga kebersihan rumah
bacalah dengan nyaring
jika belum lancar
ejalah dengan jelas
pak guru melanjutkan pelajarannya
anak anak kebersihan rumah
tanggung jawab anggota keluarga
bukan hanya ayah
bukan hanya ibu
apalagi pembantu
ips 1
146 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
jika rumah kotor
anggota keluarga harus membersihkannya
semuanya demi kesehatan keluarga
terang pak guru
bagaimana caranya menjaga
kebersihan rumah
tanya ana
menjaga kebersihan dapat
dilakukan secara gotong royong
kalian bisa ikut serta
pertama tama bersihkan
dulu kamar tidurmu
bersihkan selimutmu
bersihkan bantalmu
bersihkan ranjangmu
kemudian tatalah dengan rapi
sapulah lantai kamarmu
sapulah dengan sapu
bersihkan kotoran dan debu
bersihkan dengan kemoceng
agar kamarmu tidak berdebu
kebersihan 147
debu mengganggu kesehatan
dapat mengakibatkan sesak napas
jika kamar bersih
istirahat jadi tenang
belajar jadi nyaman
sekilas info ilmu pengetahuan
kamarmu adalah rumah kecilmu
semua barang di dalamnya
adalah milikmu
kamu harus pandai pandai merawatnya
kebersihan kamarmu
adalah tanggung jawabmu
jika kamarmu kotor
berarti kamu tidak
cinta kebersihan
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
kamarmu sudah bersih
giliran membantu ibumu
ibu membersihkan ruang tamu
ibu menyapu lantai
ibu menggunakan sapu
kamu bisa membantu ibu
ips 1
148 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
gambar 7 8 gotong royong membersihkan rumah
gambar 7 9 ibu mencuci piring
membersihkan meja
membersihkan kursi
mengelap kaca dan pajangan
ruang tamu jadi bersih
semua tertata rapi
ibu membersihkan dapur
membersihkan peralatan masak
membersihkan kompor
kamu bisa membantu ibu
membantu mencuci piring
membantu mencuci gelas
dapur menjadi bersih
ibu mencuci pakaian
kamu bisa membantu
menjemur pakaiannya
dapat membantu
menyetrika pakaian
kebersihan 149
ayah membersihkan kamar mandi
ayah menyikat bak mandi
ayah memakai sikat
ayah menggunakan cairan pembersih
semua kerak dibersihkan
kamu dapat membantu ayah
menyemprotkan pewangi
agar tidak bau
kuman kuman penyakit mati
lingkungan dalam rumah bersih
berganti membersihkan luar rumah
juga bisa bekerja sama
ayah membersihkan halaman
ayah memotong dahan pohon
ibu menyapu halaman
ibu mengumpulkan sampah
kamu bisa membantunya
kamu bisa membuang sampah sampahnya
membuang ke tempat sampah
ayah membersihkan selokan
ayah mengeruk lumpur
ips 1
150 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
ibu memunguti sampah di selokan
kamu membuang sampah sampahnya
halaman jadi bersih
selokan jadi bersih
lingkungan rumah jadi bersih
keluarga jadi sehat
jelas pak guru
tet ... tet ... tet ...
bel berbunyi
tanda pelajaran selesai
pak guru mengakhiri pelajaran
anak anak pulang ke rumah
bersama kelompokmu
ayo nyanyikan lagu berikut
nyanyikan dengan semangat
pahamilah maksud lagunya
nyamuk nyamuk nakal
di rumahku banyak nyamuk
gara gara aku
malas bersih bersih
gambar 7 10 buanglah sampah
di tempat sampah
kebersihan 151
di rumahku banyak lalat
gara gara aku malas bersih bersih
nyamuk nyamuk nakal
lalat lalat nakal
sukanya membikin onar
untuk memudahkan belajarmu
perhatikan rangkuman berikut
􀁸 kebersihan pangkal kesehatan
􀁸 kebersihan meliputi
– kebersihan badan
– kebersihan pakaian
– kebersihan lingkungan
􀁸 ciri ciri rumah sehat
– bersih dan rapi
– tersedia air bersih
– sinar matahari bisa masuk
– ada ventilasinya
tempat pertukaran udara
ips 1
152 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
– ada bak sampah
– halamannya rindang
􀁸 kebersihan rumah
tanggung jawab anggota keluarga
aspek: kognitif
kerjakan soal soal berikut di buku tugasmu
untuk menambah pemahamanmu
kerjakan sesuai materi
a ayo pilihlah jawaban yang benar
1 membuang sampah sebaiknya di ....
a selokan
b jalan
c tempat sampah
2 selokan tersumbat mengakibatkan ....
a air lancar
b banjir
c tanah longsor
kebersihan 153
3 gambar selokan yang bersih adalah ....
a c
b
4 gambar perbuatan tidak baik adalah ....
a c
b
ips 1
154 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
5 gambar perbuatan yang benar adalah ....
a c
b
6 air yang bersih adalah yang ....
a berwarna c jernih
b keruh
7 kebersihan rumah tanggung jawab ....
a pembantu c orang tua
b anggota keluarga
8 kebersihan pangkal ....
a kesehatan c kekayaan
b kemiskinan
9. ventilasi berfungsi untuk ....
a hiasan rumah c pintu rumah
b pertukaran udara
kebersihan 155
10 halaman yang banyak tanamannya
membuat ....
a udara pengap c udara sejuk
b udara panas
b ayo jawablah pertanyaan berikut
1 sebutkan ciri rumah sehat
2 mengapa dilarang buang sampah di
selokan
3 apa akibatnya jika rumah kotor
4 apa fungsi jendela itu
5 bagaimana caramu menjaga kebersihan
rumah
aspek: afektif
kebersihan adalah pangkal kesehatan
menciptakan kesehatan
dilakukan dengan menjaga kebersihan
baik kebersihan badan pakaian
maupun rumah
rumah harus dibersihkan setiap hari
rumah bersih adalah
ips 1
156 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
rumah sehat
rumah sehat
menjadikan hidup nyaman
kebersihan rumah tanggung jawab
anggota keluarga
termasuk anak anak
anak anak harus
rajin membersihkan rumah
jangan bergantung pada orang tua
sekarang kemukakan sikapmu
berilah tanda 􀂗
pada peristiwa yang
sesuai dengan sikapmu
salinlah tabel berikut
di buku tugasmu
1 badung mem
buang sampah
di halaman
no peristiwa
sikapmu
setuju
alasan
tidak
setuju
kebersihan 157
selamat mengerjakan
semoga bisa menjaga kebersihan
2 badung bermain
kelereng saat
ayahnya mem
bersihkan ha
laman
3 badung buang
air kecil di wc
tapi tidak pernah
menyiramnya
dengan air
4 surya menguras
bak mandi setiap
hari
5 ana merapikan
tempat tidur saat
no peristiwa
sikapmu
setuju tidak
setuju
alasan
ips 1
158 bangga menjadi insan berwawasan lingkungan
aspek: psikomotorik
kerjakan tugas berikut
di buku tugasmu
tulislah kegiatanmu
menjaga kebersihan rumahmu
no lingkungan bersih kegiatan yang
harus dilakukan
1 halaman sejuk menanam
pohon
2 kamar mandi bersih
3 lantai rumah bersih
4 air selokan lancar
5 dapur rapi
6 kamar tidur rapi
selamat mengerjakan
semoga berhasil
menjaga kebersihan rumahmu
ips 1
bangga menjadi insan berwawasan lingkungan 159
DAFTAR PUSTAKA
Cormentyna Sitanggang. 2003. Kamus Pelajar
Sekolah Lanjutan Tingkat Atas. Jakarta. Pusat
Bahasa Depdiknas.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1992.
Metodik Khusus Pengajaran Ilmu Pengetahuan
Sosial di Sekolah Dasar. Jakarta: Proyek
Peningkatan Mutu SD, TK, dan SLB.
Gayo, Iwan. 2004. Buku Pintar Seri Senior. Jakarta:
Pustaka Warga Negara.
Pusat Perbukuan. 1992. Bahan Pelatihan Penulisan
Buku Pelajaran. Jakarta: Pusat Perbukuan.
. 2001. Pedoman Pengembangan Buku
Pelajaran. Jakarta: Pusat Perbukuan.
Syukur, Abdul, dkk. 2005. Ensiklopedi Umum untuk
Pelajar. Jakarta: PT Ichtiar Baru - Van Hoeve.
. 1998. Ensiklopedi Populer Anak. Jakarta:
PT Ichtiar Baru - Van Hoeve.
. 2004. Ensiklopedi IPTEK untuk Anak,
Pelajar, dan Umum. Jakarta: PT Lentera Abadi.
ips 1
bangga menjadi insan berwawasan lingkungan 160
adik : saudara yang lebih muda
agama : keyakinan dan kepercayaan
yang berasal dari tuhan
alamat : keterangan letak rumah
ayah : orang tua laki laki
berkesan : penting paling diingat ingat
cita cita : keinginan
dokumen : bukti atau keterangan
duri : bagian tumbuhan yang kecil
runcing dan tajam
hobi : kegiatan yang paling disukai
ibu : orang tua perempuan
identitas : ciri ciri khusus
kakak : saudara yang lebih tua
kakek : orang tua laki laki ayah dan ibu
kedudukan : posisi
kegemaran : sesuatu yang paling disukai
keluarga : terdiri atas ayah ibu dan anak
kerabat : saudara yang masih
berhubungan darah
majemuk : berbeda beda atau beraneka
ragam
Glosarium 161
nenek : orang tua perempuan ayah ibu
pengalaman : peristiwa yang pernah dialami
pengusaha : orang yang membuka atau
memiliki usaha sendiri
peran : tugas
perawat : orang yang merawat orang
sakit
peristiwa : sesuatu yang terjadi
rel : landasan besi jalan kereta api
resep : cara cara
rukun : saling menyayangi
saudara sepupu : anak paman dan bibi
suku : kelompok masyarakat tertentu
tentara : petugas yang mengamankan
negara
teras : bagian depan rumah
tetangga : orang yang tinggal di sekitar
rumah kita
ventilasi : rumah tempat pertukaran
udara
ips 1
bangga menjadi insan berwawasan lingkungan 162
34 2008 10 Juli 2008
ISBN 979–462–996–0
HET (Harga Eceran Tertinggi) Rp10.200,-

Baca Baca

About Me

Entri Populer

Pengikut

Facebook

DAFTAR BSE

Buku Lain

Link Lain

Blog Archive

Labels

TEST GAME

chat

Rabu, 21 Juli 2010

Indonesian Travel Maps

Kediri In Gogle Mapper

spesial link for maps

Nusaland (map of republik Indosia)

Selasa, 06 Juli 2010

Sms Gratis Ke Seluruh Indonesia

Senin, 19 April 2010

Baca Bse Chatroom

Ilmu Pengetahuan Sosial: Bangga menjadi insan berwawasn lingkungan

Friends link